简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动 2011高考语文一轮迎考突破

(1)______________________　(2)________________________________________________________________________
(3)______________________　(4)_________________________________________________ _______________________
【答案】　(1)分号应改为破折号；(2)“全新的一款”应为“一款全新的”；(3)“等”后面加上“功能”；(4)“分享传递”应为“传递分享”。
9．下面是某学生给校园文学社的一封应聘信的主要内容，其中有四处用语不得体，请找出来并加以修改。
校园文学社是同学们自己的社团，举办的活动很有意义，主办刊物丰富多彩，深受同学们的喜爱。作为一名学生，我决定加入贵社，本人对文学很有造诣，读初中时曾在学校刊物上发表过几篇作品，贵社若接受我的申请，将是贵社的荣耀，我会积极参与贵社组织的各项活动，多投大作的。请批准我的请求。
 (1)__________________　(2)__________________
(3)__________________　(4)__________________
【解析】　 本题考查语言表达得体的能力。本题语段中多处用语不符合作者的身份，作为一名学生，写应聘信，用语应该谦和、恳切，特别要注意谦辞和敬辞的使用。
【答案】　(1)将“决定”改为“自愿”；(2)将“造诣”改为“兴趣”；(3)将“贵社的荣耀”改为“我的荣耀”；(4)将“多投大作的”改为“多投稿件的”。
10．谜语一般由谜面与谜底构成。阅读下面的谜面与谜底，用简洁连贯的语言，对该谜语作一简单的“解谜”。
谜面：问君能有几多愁？——打一成语
谜底：对答如流
解谜：________________________________________________________________
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【解析】　本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动的能力。首先要熟悉李煜的《虞美人》里的名句：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”同时还要注意谜面的特征与答案之间的对应关系。
【答案】　示例：谜面“问君能有几多愁？”是李煜的词《虞美人》里的名句，其下句为“恰似一江春水向东流”，以流水比喻愁恨之长。回答谜面所问，即对答“愁”恰如流水一般，因此谜底为“对答如流”。
 
11．下面是教师节庆祝晚会上的一段主持词，请根据语境在横线处续写适当的句子。
男：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、挥洒青春的教育者。
女：_______________________________________________________________________
男：加减乘除，算不尽您付出的艰辛。
女：诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。
男：忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上的尘埃。
女：_______________________________________________________________________
男：因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。
女：因为您一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。
男：假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀。
女：_______________________________________________________________________
男：愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无限芬芳。
女：愿我们的祝福化作一首激情的欢歌，助您的事业——
合：谱写更加亮丽的篇章！
【解析】　本题考查语言表达连贯、鲜明、生动的能力。续写时要注意两点：一是表达的情感必须与全段的情感一致；二是句式要基本相同，字数基本相等。
【答案】　示例：①此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。②忘不了您温暖春风般的话语，鼓起了我前进的风帆。③假如我是冲浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量。
12．有一条广告语说：“高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生。”请你选择其中一句，阐述你对这句话的理解和认识。观点要鲜明，不超过80个字。
选择：______________________________________________________________________
理解和认识：____________________________________________________________
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【解析】　题干要求“阐述你对这句话的理解和认识”，“理解”就是对这句话的理解，“认识”是给出自己的观点。因此在回答这个问题时要从两个角度阐述。“观点要鲜明”一句，也是一个很好的提示。
【答案】　示例一：高度决定视野。
站在不同的高度，视野肯定是不一样的，视野之宽窄，直接导致结果的不同。而想要站到高处，必须不畏坎坷，攀登而上。
示例二：角度改变观念。
从不同角度看问题，往往会有不同的感受和认识。当你面对缺憾，心中感到愁苦时，不妨换个角度，也许就会有“柳暗花明又一村”的意外惊喜。
示例三：尺度把握人生。
人生是门艺术，讲究的是度的把握，只有把握好尺度，在生活中才能左右逢源。所以说只有把握好尺度，你的人生才会更顺畅如意、丰富多彩、有滋有味。
13．公共场所全面禁烟已是世界趋势。除了公共场所，在一些特定的场所更需要禁烟，请你分别为下列三个场所各写一则禁烟公益广告。
医院：_____________________________________________________________________
商场：_____________________________________________________________________
加油站：___________________________________________________________________
【解析】　解答此题，一要明确公益广告的特点，二要明确写作的目的，三要结合各场所的特点。
【答案】　(医院：)也许，您的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟！
(商场：)请不要让您的自私点燃我的大楼——请勿吸烟！
(加油站：)如果您想吸烟，定时炸弹在身边！
14．假如以“中小学封闭式管理是否有利于学生成材”为题展开辩论，请针对正方主要观点写出反方的主要观点。
正方主要观点：①“封闭式”绝对不等于断绝与外界的联系，禁锢思想，封闭视野，而是一种统一管理、规范学生行为、锻炼学生自立能力的理念。②实行封闭式管理能有效避免学生发生被抢劫、泡网吧、出车祸之类的事件。③封闭式管理能有效地帮助学生学会自立，学会与其他人共同生活。
反方主要观点：__________________________________________________________

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