《山市》学案1 语文七年级上人教新课标第20课

语文七年级上人教新课标第20课《山市》学案1

【学习目标】
 1. 学习积累一些文言词语，理解课文大意。
 2. 体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。
 3. 熟悉文中的描写用语，培养学生的再造想象力。
 4. 探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。
【知识链接】
1．题目解读：在夏天，沿海一带或沙漠地区，往常可以看见在空中或地面以下有远处事物的影像，古人无法解释，误认为是大蛤蜊吐气形成的，因此就称为“海市”或“海市蜃楼”。这种现象有时人们在山区也可以看到，人们就称之为“山市”。
2.走近作者作品：   作者蒲松龄（1640—1715），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川（今淄博）人。早岁即有文名，但屡应省试皆落第，七十一岁才补为贡生。他用数十年的时间写成的短篇小说集《聊斋志异》。《聊斋志异》文言短篇小说集，共收录作品近500篇，以短篇小说为主，此外还有散记特写、随笔寓言等，主要写鬼狐精怪的故事，也收录一些奇特的事。构思奇妙，语言生动。
【积累运用】   
1、给下列加横线的字注音     
 奂山　      青冥　      飞甍　       高垣        　睥睨　   　     霄汉　      逾时　        倏忽         连亘
2、 解释划线的字
（1） 邑八景之一也           　　（2） 数年恒不一见
（3） 高插青冥               　　（4） 念近中无此禅院
（5） 无何，碧瓦飞甍         　　（6） 未几，高垣睥睨
（7） 连亘六七里             　　（8） 尘气莽莽然
（9） 裁如星点               　　（10） 又其上则黯然缥缈
（11） 倏忽如拳如豆
3、翻译下列句子：
⑴中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
 
⑵既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。
 
⑶而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
 
⑷又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别。
【问题探究】
1、 默读课文，同时思考山市的全过程，可分为几个阶段？（是以什么为顺序的？画出表示时间的词语？）这表现了山市的变化是迅速还是缓慢？
 
2、山市的具体变化如何，画出描绘的词语?
 
3、展开合理的联想和想象，以图画或语言的方式展示自己脑海中的“山市”。
 
4、山市形成的原因是什么？（请学生自己演示）
 
【主题阅读】
（一）   阅读短文,回答问题。
沙丁鱼
   　在多达一个世纪的时间里，纳米比亚大西洋沿岸附近海域常常会出现大批鱼类和海洋甲壳类生物的死亡。经过科学家们研究发现，造成这种现象的“罪魁祸首”是海洋里的浮游植物腐烂而释放出来的有毒二氧化硫气味。
  　 但有一个奇怪的现象，就是这种有毒二氧化硫气体的散发，在一段时间会出现明显的停顿。直至两年前，美国研究人员巴库和南非研究人员维克斯发现：有毒气体的散发停顿期，正是当地沙丁鱼的繁殖期。意外收获让科学家加紧了研究步骤，通过反复计算，终于推测出原来是数百万的沙丁鱼吃掉了将要飘向海岸线的浮游植物，因而减少了气体散发。
  　 沙丁鱼是鲱鱼家族的一员，栖于海水表层，体上部浅绿蓝色，腹面银白色，体长达40厘米。一般100克以上的沙丁鱼营养价值最高，含油量在15％至20％之间。它繁殖能力极强，全年产卵。如果没有意外干扰，它可存活13年之久，可谓鱼类中是寿星。沙丁鱼资源丰富，在丰年产量可超过400万吨。
   　美国是捕捞沙丁鱼的主要国家，有着庞大的沙丁鱼捕捞船队，他们经常利用夜间在大西洋附近海域进行捕捞工作。此时在鱼船上很容易看到成片的银色鱼群，如同巨大的飘带在海面浮泛。当船长20到30米的围网船队来到离岸6公里的水域时，大片的鱼群就会乖乖地游入围网。渔民们将捕捞品保存于冰冻海水箱内。这些冰冻沙丁鱼主要销往日本，在那里被加工成许多不同的产品。据专家估计，沙丁鱼年捕捞量维持在20万吨左右。但目前沙丁鱼捕捞量不受指标限制，而主要由市场需求决定。一直以来，沙丁鱼因为丰富的营养价值，深受人们的喜爱。同时它还作为鱼饵或养殖鱼用饮料来销售，商业前景非常看好。
  　 沙丁鱼成了人们的“香饽饽”，引发人类的极大兴趣，导致过度捕捞。直到这次科学家们的偶然发现――沙丁鱼可以吃掉海里有害的浮游植物，才使沙丁鱼的地位与价值发生了巨大的改变，继而科学家发出了“不要过度捕捞”的呼吁。
  　 巴库说道：“你可以想像一下，如果无法让沙丁鱼发挥功能，会有越来越多的浮游植物繁衍开来，这些海域将成为未来海洋生物的死亡地带。同时浮游植物所释放出的气体还将给大气层增加导致温室效应的甲烷、二氧化硫。”
   　人类对自然的过度“开发”行为，将会深深地改变自然界的生态系统，而这些影响是人类难以甚至是不可能挽回的。
1、  阅读第（3）段，概括沙丁鱼的四个主要特征。
 
2、  第（3）至（5）段中，有些词句用得准确或生动，找出其中一例加以品析。
 
 
3、  请你说明“沙丁鱼成了人们的‘香饽饽’”的原因。
 
４．阅读全文，说说“过度捕捞沙丁鱼”将会导致什么后果，请概括回答。
 
 ５.我们身边还有很多过度“开发”自然的行为，请结合本文与相关链接，拟一段30字左右的手机短信内容，发给经营野味的酒店或制造贺卡的厂家，表达你的心愿。
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