2010年全国18套高考诗歌题（答案）集

    (2)简析下片中作者抒发的思想感情。(3分)

    答：下片紧扣江行特点，抒发了自己只需以酒为伴、生活上别无奢求，乘风顺流、随意飘荡、处处为家的旷达自适的情怀．(3分)

    如考生答案不在以上要点之内，但能言之成理，也可根据具体情况给分。

江苏

三、古诗词鉴赏（10分）

9．阅读下面这首诗，然后回答问题。

送魏二

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

（1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？（2分）

答：橘柚香。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。

（2）一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4分）

答：惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情。

（3）三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。（4分）

答：由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。

江西

14．阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)

送人归京师①

陈与义②

    门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。

    故园便是无兵马，犹有归时一段愁。

    【注】①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。

(1)指出诗中“子规”意象的含义。(2分)

答：思念故土，有家难归的悲伤。

(2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?(4分)

  答：不矛盾。因为在诗人看来，即便故园没有战火，但国土沦丧，南北分裂，所以送友人归京时，触景生情，心中难免生出一段忧国之愁。

辽宁

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首宋诗，完成8～9题。

雨   

陈与义①

潇潇十日雨，稳送祝融②归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。

一凉恩到骨，四壁③事多违。衮衮繁华地④，西风吹客衣。

[注]①陈与义(1090～1138)：字去非，号简斋，洛阳人。这首诗作于政和八年(1118)，当时作者正闲居京城等候授职。②祝融：火神，这里指夏季。③四壁：家徒四壁，指穷困。④衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。

8．第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？ (5分)

答：秋已来临，燕子将要南飞，一年恍若一梦。梧桐经一场雨打，已与昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表达了自己怀旧、失落的感情。

第一句如理解为“燕子将要南飞，想到一别就是一年，以后对旧巢只能在梦中见到”，也可给分。

意思答对即可。

9．前人认为这首诗写雨时妙在“若即若离”，你同意这种说法吗？请简述理由。(6分)

答：

答：同意。虽然诗题是“雨”，但作者却不是正面描写雨势、雨景，而是通过写动植物和人在雨中的感受来写雨，这就给人一种若即若离的感觉。

如答同意，并能答出不是正面写雨势、雨景的，给2分；答出是通过人、物的感受来写雨的，给4分。

意思答对即可。如答不同意，只要言之成理，也可酌情给分。

山东

14.阅读下面这首古诗，回答问题。（8分）

            咏怀八十二首（其七十九）     阮 籍

林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。

【注】①商风：秋风。②怆悢（liàng）:悲伤。

诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？

答：品行高洁，志向远大，才能出众。

（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）答：托物言志（或比兴、象征）。以凤凰自喻，抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和怀才不遇、壮志难酬的悲伤。

上海

(四) 阅读下面的散曲，完成第14一16题。(8分)

[越调]        平湖乐

                                   尧庙秋社              王恽

    社坛烟淡散林鸦，把酒观多稼。霹雳①弦声斗高下，笑喧哗，壤歌亭外山如画。朝来致有，西山爽气，不羡日夕佳。

    [注]①霹雳：琴名。

14．简要描述尧庙社日中的村民活动。(2分)

答：村民们举杯畅饮，喜庆丰收；弹琴赛歌，欢声笑语。

15．对这首散曲分析不正确的一项是(3分)（B）

    A．本曲描写尧庙社日活动情景，展现了当地的民风民俗。

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