古代诗文阅读之常见名句名篇的背诵与默写 云南省保山曙光学校高三语文复习教学设计

一、内容及其解析

本专题的要点是“默写常见的名句名篇”，能力层级为A。“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀文学作品（主要指诗文作品）及其经典语句进行考查。这些名句名篇是中国古代文学作品的精华，有助于培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力，有助于培养学生热爱中华民族传统优秀文化的感情，对其进行默写考查，意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。　　本考点包括两个要素，即名句和名篇。所谓“名句”，是指那些广泛流传、富有哲理、给人启迪的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的、耳熟能详的名家作品篇目及其中的经典句子，一般为教材中要求背诵的篇目。

二、目标及其解析

1．目标定位：背诵并默写常见的名句名篇

2．目标解析：要求学生掌握需背诵及默写的名句名篇范围，在掌握一定方法的基础上理解记忆，做到扎实、准确，并经常温故知新。

三、问题诊断分析

因考试范围较大，需背诵的内容较多，且涉及面很广，所以学生存在记不住、记不牢、记不准等情况，在考试时容易出现遗忘、丢字、错字、错位等问题。因此在平时的教学中需教给学生记忆的法门，尽量做到准而精。

四、教学支持条件分析

在本节课整个的教学中，准备使用信息技术即课件上课。因为使用幻灯片，有利于增加教学的直观性，同时保证课堂容量。

五、教学过程设计

问题1 ：近几年的考试试题有何特点？

设计意图：通过这个问题引导学生掌握高考试题模式及要求。　　1、采用默写形式，分值为4-6分，难度适中，一般给出标题或上下文提示，要求考生写出全篇或上下句。被选的内容大于应答的内容，拓宽了学生选择的余地，一般给出三道题要求任选其中两题，或给出四道题要求任选其中三题。　　2、所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。　　3、从各地高考试题情况来看，古诗所占比重较大，名篇次之。注重了思想情感的熏陶，寓教育性、哲理性于考题中。　　4、考查回归课本。名句名篇的考查范围大致是：《语文教学大纲》规定背诵的篇目；课文中要求背诵的篇目；《考试说明》中要求背诵的篇目。问题2：命题有何趋向？　　设计意图：通过这个问题引导学生掌握高考试题的考查方式及命题趋向，以便复习时有的放矢。

　　1、理解、归纳、鉴赏类。对古诗默写的命题加入理解、归纳、鉴赏等内容，让考生在默写的过程中加深领会或鉴赏。　　示例1：如：在横线上填写所引诗赋的句子。（4分）

白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。___________，___________”。苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，___________，___________”。这都是通过音乐引起想象，运用一系列比喻描写听者的感受。　　2、规定情景类。命题者为考生创设一定的情景，让考生通过对情景的揣摩、品味推断出所填写的答案。这就要求考生在识记理解的基础上把“名句名篇”化为自己生命的一部分，并对这些诗文有较高的驾驭能力，难度较之理解、归纳、鉴赏类有所提高。　　示例2：⑴你不要把责任推到“环境”身上，不少学者是在更喧闹的环境中写出伟大著作的。陶潜说：“_______________”，依我看你的心还是没有静下来。（“问君何能尔，心远地自偏”）　　⑵“___________________”这两句诗现在用来形容人们对新事物的发现和喜爱。当新事物刚刚萌发时，就能够敏感地觉察到，并大力扶植它茁壮成长。（“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，或“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”，或“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，或“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”）　　3、和文学常识、仿写等其他知识点一起考查。　　

示例3：填空（任选两小题）（4分）

（1）中唐诗人___________________笔下的“草色遥看近却无”与盛唐诗人王维诗中的“白云回望合，___________________”有异曲同工之妙，一直为人们所传诵。　　（2）南宋词人___________________在《扬州慢》中有“过春风十里，_______________”之句，描绘了战争洗劫后扬州城的荒芜景象，令人感叹。　　（3）魔幻现实主义的近代作家加西亚·马尔克斯是___________________（填国家名）人，其小说《___________________》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。　　示例4：我国古典诗歌内涵丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地,祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？（仿写一句子，要求与画线句一致。）　　答案示例：“举头望明月，低头思故乡”，读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生我养我的故乡？（或“露从今夜白，月是故乡明”，默诵着简单如画的诗句，谁不对远方的故土顿生眷念？）问题3：有何复习策略？　　1、明确重点范围。首先应该注意课本。　　2、锁定目标：　　   ⑴先秦历史散文、诸子散文和唐宋诗词（尤其是近体诗中的绝句）中的名句　     ⑵抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀等美好品质的句子　　   ⑶描写优美意境的名句　　   ⑷揭示人类社会及事物发展规律的句子（即富有哲理性的句子）　　高考一般不考查的内容：　　   ⑴消极片面的（如表达失意、忧愤、对社会不满等情绪的名句）　　   ⑵不利于培养健康向上情操的句子（如：画龙画虎难画骨，知人知面不知心；各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜等。）　　   ⑶由于历史原因，现已不合时代主调的名句　　  ⑷表达爱情、婚姻等内容的句子　　3、应对之策　　（1）日积月累，重在持续记忆。切忌心血来潮，不分轻重，乱背一气，而后可能几天甚至几个星期也不背诵。　　（2）注重理解，重在准确记忆。对每一条要背诵的名言名句，都要领悟其大致含义，根据字义记住字形。　　对于名言名句中的易混字、易错字要特别记录在案（纠错本或笔记本）。如：“海上生明月，天涯共此时”中的“生”。　　记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字，这样有助于加深印象。　　（3）看清要求。高考名句名篇考查要求常常是4选3或3选2，考生如果全答，阅卷时按顺序依次给分，所以考生答题时首先一定要看清默写要求，尽量是要求选几个就答几个，选最有把握的答。　　（4）书写规范。书写时，要做到字迹清楚，卷面清洁；不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画；要细心，不要漏字、前后颠倒。



六、目标检测　　1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)
　　(1)________________，教然后知困。(《札记·学记》)
　　(2)春风又绿江南岸，____________。(王安石《泊船瓜洲》)
　　(3)大江东去，浪淘尽，_________。故垒西边，人道是，_________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》　　答案： (1)学然后知不足　 (2)明月何时照我还 　(3)千古风流人物 三国周郎赤壁　　分析：第一句答案虽在课外，但却是平时生活中常说的；二、三句是小学和高中课文中的，真正是名家名篇，题干又要求"任选两小题"，所以只要平时认真积累，应该很容易得满分。

　　2、在横线上默写原句。(4分)
　　古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼!____________，非秦也；_________，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。苏洵《六国论》：“悲夫!有如此之势，__________，日削月割，以趋于亡。____________!”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。

　　答案：
　　灭六国者六国也　　　族秦者秦也
　　而为秦人积威之所劫　　为国者无使为积威之所劫哉
　　分析：杜牧《阿房宫赋》和苏洵《六国论》绝对是名家名篇，这就提示我们，应该充分重视名家名篇中评论性、结论性的句子。

　　3、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）
　　（1）子曰：“由！诲女知之乎？_____________，___________。是知也。”（《论语·为政》）
　　（2）云销雨霁，______________。_____________，秋水共长天一色。（《王勃《滕王阁序》》
　　（3）庄生晓梦迷蝴蝶，_____________，沧海月明珠有泪，_____________。（李商隐《锦瑟》）

　　答案：
　　（1）知之为知之 不知为不知
　　（2）彩彻区明 落霞与孤鹜齐飞
　　（3）望帝春心托杜鹃 蓝田日暖玉生烟
　　分析：任选两小题的要求为考生提供了更大的选择余地，二、三句出自高中课文中的重点篇目，第一句也是耳熟能详的，所以不难作答。特别注意关键词的书写，如“鹜”，容易错写。

　　4、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
　　（1）君不见黄河之水天上来，_____。君不见高堂明镜悲白发，_______。_______，莫使金樽空对月。
　　　　 _______，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，_______。（李白《将进酒》）
　　（2）句读之不知，_____，或师焉，或不焉，_____吾未见其明也。（韩愈《师说》）
　　　　 海内存知己，_________。无为在歧路，_________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
　　　　 莫愁前路无知己，__________？（高适《别董大》）

　　答案：
　　（1）奔流到海不复回 朝如青丝暮成雪 人生得意须尽欢 天生我材必有用 会须一饮三百杯
　　（2）惑之不解 小学而大遗 天涯若比邻 儿女共沾巾 天下谁人不识君
　　分析：此题提示考生，和名句相连的上下文也不能忽视，须一起记忆，尤其像李白《将进酒》这样的名篇就要全文记住。

　　5、默写。(6分)
　　（1）补出下列名句名篇中的空缺部分。(只选两小题)(4分)
　　①恰同学少年，风华正茂；___________________， (毛泽东《沁园春 长沙》)
　　②___________________，___________________。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。(杜甫《咏怀古迹》)
　　③想当年，_________________，_____________。(辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》)
　　（2）根据下面的问题，用课文原文回答。(只选一小题)(2分)
　　①在《触龙说赵太后》中，触龙认为，父母应该怎样爱子女?
　　答：___________________，___________________。
　　②在《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是什么?
　　答：___________________，___________________。

　　答案：
　　（1）书生意气／挥斥方遒 ②画图省识春风面／环珮空归月夜魂 ③金戈铁马／气吞万里如虎
　　（2）④父母之爱子／则为之计深远 ⑤文武并用／垂拱而治
　　分析：第二小题就要求考生必须先理解所学文章，理解题意，准确判定要答的句子，然后再准确书写出来

 

七、配餐练习

A《名师一号》P92-94

B、C《名师一号》模块检测专题九
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