拟写对联 云南省保山曙光学校高三语文复习教学设计

只有这些门类在对联中对上后，才能称得上工对。 

问题二：怎样才能写出好的对联？

 

问题1:对联在审题立意上有什么要求？

 

例1：为“ 冬去春来千条杨柳迎风绿 ”补写下联，

答案： 民安国泰万里河山映日红     冰消雪化万朵梅花扑鼻香 

变式练习：请给描写春景的上联“清风梳线柳”补写下联：    

 

问题2：怎样理解古人说的写对联和格律诗是“带着镣铐跳舞”？

 

例2：“阳山杯”·第十五届中国无锡“阳山国际桃花节”全国楹联大奖赛征联应对。

瑶池万顷蕴春华，而今谁共桃花醉？

古刹千年含神韵，是处我携墨客游。

问题3:怎样才能写出富有新意的对联作品？

 

例3：佛光普照，慈莲含笑迎香客；

木鼓悠扬，灵鸟通禅念古经。

•    如活水清，如止水平，心底何能滋腐草？

•    以民生重，以人生远，手中未可捧贪泉。

问题4：一般来说对联字数较少，在内容上有什么要求？

 

例4：夏景：布谷送春归，两岸绿肥红瘦；

            蝴蝶迎夏至，一川水涨船高。

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