2011届江苏南京市高三第一次模拟考语文试卷阅卷补充细则

一、语言文字运用

3．如答题非下定义形式，扣1分；如表述为“自主招生是……一项举措”，扣1分。中间的几个要点1点1分，少1点扣1分，先后顺序要合理通畅。如将题干中所有信息照抄，虽然涵盖了3个要点而形式又正确的，扣2分。

4．两条结论语意表达出即可，如将第2条结论具体表述为存在的心理问题，如心理脆弱、自卑、害怕陌生人等同样得分。

二、文言文阅读

8．（1）“宿疾”的“宿”译为“以往”、“陈旧”、“向来”等均给分；“善恶”应该译为名词，否则扣语句通顺分。    （2）“彼”译不出扣语句通顺分。    （3）“恶言秽行”合在一起译正常判分，“之”译为“他”、“自己”均对，译错扣语句通顺分。

三、古诗词鉴赏

9．（1）答“柳老”、“荷残”不给分；答案一定是名词状态，做动词性描述不得分。    （2）两联的表现手法只需答出一点即可得2分；分析2分，每句1分。第二联手法有：时空交错，虚实结合；第三联的手法有选取典型意象，动静结合，选择富有表现力的动词“动”、“明”（炼字）等。    （3）凡只答情感（如忧愤、凄凉、爱国）而没有分析，都只给1分。答“漂泊”可以归入“客居”，“挺身奔赴国难”归入“报国”，“英雄老去”归入“半身潦倒、报国无门”。

五、文学类文本阅读

11．内容上表达作者对清水麻的赞美（1分）；结构上引出下文（为下文作铺垫），首尾呼应，点题（2分，答任意两点即可）；效果上使文章更富有文化气息，有韵律之美，激发读者兴趣（1分，任答一点即可）。

13．老人性格“憨厚（本分、木讷）”、“羞涩（质朴）”答到一点得2分，“钟爱麻鞋制作手艺”（或手艺精巧）2分。

六、实用类文本阅读

15．三点全答对但超出三点扣1分，注意提醒学生“归纳”要有分点意识，但点不可太碎。意思对即可。

17．意思对即可。

七、作文题

评分必须坚持内容与形式的统一，重视写作基本能力，特别是构思、语言、文体等方面，必须全面衡量。强调文体的规范要求，考生必须按照选定的文体写作。评分要从考生写作的实际出发，分等分类赋分，确保一定的区分度。赋分等级如下：

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