高考英语2009年命题预测及应试策略

　　5. 单词拼写

　　近几年起高考试题中又出现了单词拼写题。在评卷中发现它的正确率最低。考生备考中应注意：音形结合记忆；分式记忆(不规则动词)(AAA式，如put put put。ABB式，如buy bought bought。ABA式，如come came come。ABC式，如do did done。)；分类记忆；对比记忆，如：come-go, right-left等；区别记忆，如同义词或近义词learn, study等，同音词、近音词write, right等，形似词quite, quilt, quick, quiz等；分解记忆，适用于复合词，如newspaper—news+paper等；联想记忆，如school联想到teacher, student, class, desk, classmate, headmaster, college, university等；前后缀记忆，如：care-careful-careless-carefully-carelessly等；“不等式”找感觉记忆，对表示频率及时光、岁月的词用“不等式”找感觉记忆，如：

　　always>often>usually>sometimes>once in a while>never； year>season>month>week>day>hour>minute>second等；连词成句成文记忆。

　　单词拼写考查的重点单词为以下三种情形：有的单词较长，难记住，有的属于仅靠发音也分不清字母的，还有的属于通过汉语意思较能猜测单词的。考生在答题过程中还要特别注意词尾的变化——名词的单复数，动词的时态、语态和人称，形容词和副词以及它们的比较等级。

　　6. 短文改错

　　短文改错的实质就是同学们自己考自己。在临战阶段同学之间可互相批改自己的习作，互相发现错误，这样既提高了写作水平又练习了改错。

　　7. 写作

　　也是同学们容易丢分的部分，越是到最后越要重视写作，要多看一些范文，多背一些好句，不要忘了：熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。另外还要用一些常用动词和句式，做一些汉译英的练习。临阵磨枪，不快也光。考生答题过程中要注意：

　　(1)注意审题，确定要点。

　　(2)仔细阅读写作要求及注意事项，确定要点、确定格式、题材及基本要点。

　　(3)扩展要点。先给要点加上主语和修饰语，然后丰富要点，把要点扩展成句子，将句子补充完整，向高级升华。

　　(4)连句成篇。连句成篇时，要注意正确使用连接词。

　　(5)全面检查，书法规范。注意检查拼写、标点符号错误；人称、时态、语态错误；句子结构和逻辑错误；考虑语篇结构；考虑句式的变化和词汇的丰富。书法规范就是英语单的书写要规范，做到“横三齐，竖平行”。

　　在高考的复习冲刺阶段，考生要在巩固已有知识的基础上，尽量在语境中掌握这些知识的用法，理解其含义，重视对活跃动词的复习，继续加大阅读，提高语感，为阅读和完形填空做好准备。同时注意文章的时效性，题材的多样化。特别关注人与人、人与自然的和谐，健康与饮食，环保与节能内容的文章，突出加强写作能力的培养和单词记忆。

　　综上所述，只要我们吃透高考大纲，把握其特点和对考生的要求，具有扎实的基本功，加上良好的应试策略，师生共同努力，就能在2009年的高考中立于不败之地。

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