2010年防城港市中考政治科复习资料　九年级第五讲　关注经济发展

关注经济发展　　

（九年级全一册第七课）

考点一：我国经济发展战略　　

1.我国经济建设的“三步走”发展战略。（知道三步走的内容，第一步解决温饱，第二步总体小康，第三步基本现代化，目前已经实现了前两步）P88-89

2.上世纪末我们实现了“三步走”发展战略的第一步、第二步的目标，人民生活总体上达到小康水平。

考点二：充满生机和活力的经济制度　　

1.毫不动摇地巩固和发展公有制经济。

⑴公有制经济的地位和内容（是经济制度的基础，居于主体地位，包括三方面内容）P90

★⑵国有经济和集体经济的含义、地位、作用

★①如何理解国有经济是国民经济的主导力量？P90

★②发展集体经济有何作用？P91

2.毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展（非公有制经济的地位和作用）P91

3.我国现阶段的基本经济制度。

★⑴内容P91

★⑵确立原因P91

★考点三：走向共同富裕的道路　　

1.我国现阶段的分配制度和多种分配方式P93　　

⑴我国的分配制度（公有制经济范围内才有按劳分配）P93　　

⑵多种分配方式：按劳动、资本、技术和管理等生产要素的贡献参与分配的原则。　　

⑶基本经济制度决定分配制度。（社会主义性质和基本国情决定基本经济制度。）　　

2.逐步实现共同富裕。P93-94　　

⑴共同富裕是社会主义的根本原则。（识记共同富裕的过程和不同发展阶段的内容，要求能结合当前国家政策进行理解分析。中考重点）　　

★★★★★P93-94　　

⑵列举相关政策：免除农业税、社会主义新农村建设、建立农村新型合作医疗制度、建立农村（或城镇）最低生活保障制度、西部大开发战略（实施广西北部湾经济区规划）、扶贫开发计划、振兴东北老工业基地、个人所得税起征点提高到每月2000元、新型农村合作医疗、养老保险等。　　

3.让创造财富的源泉涌流。（结合分配原则理解）P94－95

具体体现：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造

目的是：调动一切劳动、知识、技术、管理和资本等生产要素为经济建设作贡献的积极性。

对于我们学生来说最主要是：努力学习，掌握技术，树立创业精神，发挥才能，作出贡献。

考点四：学会合理消费　　

1.消费前：作出预算，购买实用、物有所值的东西，不盲目攀比，不浪费金钱。P98

2.消费过程：要注重绿色环保和精神消费，适度消费，提倡节俭。P99

复习讲解与训练　　

一、复习目标　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

知识能力目标：了解我国现阶段的基本经济制度和政治制度。　 　　　　　

情感态度价值观：体会中国特色社会制度的优越性。　 　　　　　

二、重点问题分析　 　　　　　

社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。因此共同富裕是本课的重点，共同富裕不是同等富，也不是同时富，更不是平均富。社会要实现公平正义但不等于大家要同等富，差别还是允许存在的。实现共同富裕是一个过程。注意以下几点：　 　　　　　

共同富裕的含义；实现共同富裕的根本途径；不同发展阶段，共同富裕有不同的内容；如何让创造财富的源泉涌流（本点要结合时事“实现社会的公平与正义”相结合）　 　　　　　

三、基础训练　 　　　　　

（一）、选择题： 　　　　　　

1．对于下面横线上我国不同时期经济和社会发展战略目标表述正确的一项是    （  　   ） 　　　　A．解决温饱   B．实现小康        C．实现全面小康     D．基本实现现代化 　　　　　　

B．实现小康   B．实现全面小康    C．基本实现现代化   D．全面实现现代化 　　　　　　

C．解决温饱   B．实现全面小康    C．基本实现现代化   D．真正实现共同富裕 　　　　　　

D．解决温饱   B．实现小康        C．基本实现现代化   D．实现全面小康 　　　　　　

2．我国512家最大的国有骨干企业占国有骨干企业占国有工业企业总数不到1%，而资产量占55%，销售收入占60%以上，向国家提供的利税占85%。当前，我国国有资产在能源、铁路运输、钢铁和邮电通信等产业中的比例分别高达95%以上。这表明　（  　   ） 　　　　　　

A．国有经济在国民经济中起主导作用         B．应提高国有企业的比例 　　　　　　

C．公有制主体地位主要体现在量的优势上     D．公有制主体地位主要体现在控制力上 　　　　　　

3．2005年1月12日，温家宝总理主持召开国务院常务会议，讨论并原则通过《国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》，提出贯彻“平等准入、公平对待”原则，放宽非公有制经济市场准入，允许非公有资本进入法律法规未禁入的行业和领域。这是因为非公有制经济                                           （   　   ） 　　　　　　

①已成为我国国民经济的主体；②是我国社会主义经济制度的基础；③有利于实现同步富裕；④已成为我国国民经济的主导力量；⑤对促进国民经济的发展有重要作用；⑥是由我国现阶段的分配制度决定的 　　　　　　

A．②④⑤⑥          B．①③⑤             C．①②⑤          D．⑤ 　　　　　　

4．“同在跑道上赛跑，总有一个第一”。这告诉我们一个道理       　      （　　  ） 　　　　　　

A．同时富裕、同步富裕是不可能       B．共同富裕、全国致富是不可能的 　　　　　　

C．先富后富的差别最终导致两极分化   D．共同努力就能同时同步富裕 　　　　　　

5．共同富裕是社会主义经济发展的目标，下列有利于“实现共同富裕”的举措的是（  　　 ） 　　　　①免征农业税减轻农民负担；②实施“中部崛起”战略；③进一步完善社会保障制度；④实施再就业工程 　　　　　　

A.①②④              B.①②③          C.②③④         D.①②③④　 　　　　　

6．下面观点不正确的是                                                  （  　  ） 　　　　　　

A．我国的分配制度是按劳分配为主体，多种分配方式并存 　　　　　　

B．在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策 　　　　　　

C．在分配中，既要反对平均主义，又要防止收人差距悬殊 　　　　　　

D．在我国先富起来的那部分人，是我国13亿人口中最聪明，最全面的人 　　　　　　

7．下列选项中不属于按劳分配的是                           　        （   　  ） 　　　　　　

①小明买体育彩票中得500万元大奖；②著名科学叶笃正与吴孟超获2005年度国家最高科学技术奖，获奖金500万元；③小王是一名彩铃写手，每月能获得高额收入；④把钱存在银行所获得的利息收入 　　　　　　

A.①②④              B.①②③          C.②③④         D.①③④　 　　　　　

8．下列观点正确的是（   　 ） 　　　　　　

A．买洗衣粉，要买不含磷的；买冰箱不买用氟里昂制冷的 　　　　　　

B．小莉无论是购买学习用品还是服装，都要买名牌产品，她说这样才能显示出自己的身价 　　　　　　

C．小明的同学假期要去澳州旅游，小明给父母提出也要去，他父母说费用太高，开支不了，小明觉得父母很没出息 　　　　　　

D．玲玲说班里的一些同学活得很烦人，经常对自己的零花钱计划去计划来，是个实足的“小市民” 　　　　　　

（二）、非选择题 　　　　　　

9．材料一：《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决议》中提出：“大力发展和积极引导非公有制经济”，“支持非公有制中小企业的发展，鼓励有条件的企业做强做大”。 　　　　材料二：2004年3月1日第14届中国华东进出口商品交易会在上海新国际博览中心举行，参展的民营企业占参展企业总数的39%，其次是三资企业占29%，国有企业和股份制企业各占18%和14%。 　　　　　　

阅读以上材料，回答： 　　　　　　

　　　　⑴现阶段我国的实行的基本经济制度是什么？为什么实行这一经济制度？ 　　　　　　

 　　

　 　

　 　

　 　

答：（1）以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展。它是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。　 　　　　　

 　 　　　　　

⑵我国非公制经济存在的原因是什么？结合当地实际谈谈为什么要支持非公有制经济的发展？ 　　　　　　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

答：①是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。②增加商品供给、满足群众需求、解决就业问题，开展市场竞争、增加国家财政收入、增强地方经济、充分调动社会各方面积极性、加快生产力发展具有重要作用。 　　　　　　

⑶面对日益激烈的国际竞争和加入世贸组织的良好契机，谈谈当地的非公有制中小企业应如何应对？　 　　　　　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

答：开展技术革新和产品的更新换代、开展区域经济合作等（言之有理即可）。　 　　　　　

10、几位民营企业家提出以扶贫开发为主题的倡议，号召先富起来的民营企业家人士以互惠互利、自觉自愿为原则，帮助“老、少、边、穷”地区培养人才、兴办项目、开发资源；为缩小地区差距、促进共同富裕，动一份真情、献一份爱心、做一份贡献。　 　　　　　

（1）这一倡议是号召在经济发展中走什么道路？　 　　　　　

　 　

　 　

　 　

答：共同富裕的道路。　 　　　　　

　　　　（2）走这一道路的途径是什么？　 　　　　　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

答：共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。　 　　　　　

　　　　（3）这些事件对我们中学生有何启示？　 　　　　　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

答：在我们的社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活动力相迸发，一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。我们要抓住有利条件，不断学习，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发　 　　　　　

展作贡献。