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2021部编四下道德与法治家乡的喜与忧名师教学设计
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0 | 2021-02-06
2021部编四下道德与法治家乡的喜与忧名师教学设计 教学目标 1学生了解家乡的过去,看看家乡的现在,从而感受家乡的变化与发展。 2让学生通过图片资料,来发现家乡的巨变,通过宣传、反映、...
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2021部编四下道德与法治多姿多彩的民间艺术名师教学设计
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0 | 2021-02-06
2021部编四下道德与法治多姿多彩的民间艺术名师教学设计 教学目标: 1. 了解我国著名的民间艺术; 2. 知道这些民间艺术的来源; 2.了解我国民间艺术的现状。 教学重点和难点: ...
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四年品德下册《珍爱生命遵守规则》教学设计和反思.doc
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1 | 2015-07-11
[教材分析] 《珍爱生命 遵守规则》是品德与社会四年级下册第六单元《为了安全健康地生活》中课题一《生活中的交通与安全》中的一个子课题。本单元通过调查、采访、讨论、交流等探究活动,引导学生了解有关交通安全...
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四年品德上册《让我们学会合作》教学设计和反思.doc
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1 | 2015-07-11
[教材分析] 《让我们学会合作》取材于小学三年级上册《品德与社会》第三单元第四课《我们的班集体》中的一个教学内容。本单元主要是从家庭扩展到社会,侧重人与人之间关系的学习。从父母、自我到学校的伙伴,从老师...
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四年级科学《把种子散播到远处》教学设计
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16 | 2014-07-26
把种子散播到远处 小学曹旭东 【教学目标】 知识与技能: 1、植物传播种子有不同的方式,都是为了能将种子散布得更广,有利于繁殖后代。 2、种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间是有联系的。 过程与...
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《家乡民俗探秘》教学设计与反思
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30 | 2014-07-26
四年级品德与社会 小学白森红 教材分析:《家乡民俗探秘》是小学四年级品德与社会教科书第39页—40页的内容。探究家乡民风民俗的形成、发展、演变的过程,是了解家乡的关键所在。 教学目标: 知识目标:引导...
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《集体力量大》教学设计 浙教版小学《品德与社会》四年级上册第三单元
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234 | 2013-04-20
莲都小学吕李敏 教材分析: 《集体力量大》是浙教版小学《品德与社会》四年级上册第三单元“生活在集体中”的教学内容之一。通过本课的学习,让学生明白集体的力量大无比,一个人办不到的事情,很多人在...
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《谢谢你们,我的父母》课堂教学实录 浙教版《品德与社会》四上
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211 | 2013-04-07
执教:杭州萧山区宁围镇第一小学吴琴娟 点评:杭州市萧山区教育局教研室韩永平 教学目标 1、通过课前、课中的生活体验,懂得自己的成长离不开父母的辛勤养育和教导,对于我们的成长,父母倾注了无私的关爱。 2、...
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《世界之窗》(第一课时) 浙教版《品德与社会》四年级下册 浙江省小学品...
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676 | 2013-04-07
龙游县阳光小学叶惠霞 一、教材分析 《世界之窗》是浙教版《品德与社会》四年级下册“我们共同生活的世界”一组教材中的第一课,属人文地理类题材的课文。本单元主要是让学生立足中国,了解认...
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世界之窗(第一课时) 教学设计 省小学品德优质课评比教案 浙教版《品德与...
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229 | 2013-04-07
舟山普陀区朱家尖小学贺磊 一、教材分析 立足中国、放眼世界,这是在新课程标准中对世界部分的一个基本理念。本课是浙教版四年级下册第四单元“共同生活的世界”的第一课,取名“世界之窗”是...
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《各种各样的传媒》第1课时课堂实录 浙教版《品德与社会》四上
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162 | 2013-04-07
执教:杭州市萧山区党湾镇第一小学沈伟锋 教学目标 1、知道现代的传媒种类很多,知道可以通过各种各样的传媒了解世界各地的事情,从而获取知识、开阔视野、增长才干。 2、了解传媒和我们的生活的密切关系,学会合...
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《多彩服饰》(第一课时) 小学品德优质课评比教案 浙教版四年级下册
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166 | 2013-04-07
绍兴嵊州市剡山小学魏东曲 一、教材分析 《多彩服饰》是浙教版四年级下册《品德与社会》第四单元《共同生活的世界》中的第3篇课文,对第一课“世界之窗”来说,本课属于一个分述内容,是学生了解多元化世...
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自信心是学习成功的前提 小学生心理健康教案
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68 | 2013-03-06
教学目的:通过此课内容教学,使学生明确自信心是心理状态表现形式之一。有自信心、顽强毅力、发奋图强,从而乐学。 教学重点:使学生树立学习自信心。 教学难点:理解怪圈的内涵。 教学过程: 一、活动课设计 ...
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[图文] 四年级心理辅导活动课最佳方案
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168 | 2013-03-06
1、七彩人生,合理设计————————————————————————1 2、男生...
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[图文] 小学四年级心理辅导活动课参考方案
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521 | 2013-03-06
小学四年级心理辅导活动课参考方案 认识自我 不一样的美丽……………………………………………&helli...
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《影子的探索》品德与生活研讨课教案
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177 | 2013-02-17
学习目标: 1、体验自然现象的奇妙和有趣 2、探索影子的特点和光与影子的关系 3、发展主动探索的能力。 活动过程 (一)、活动导入。 1、出示谜语,请学生猜一猜。 人人有个好朋友 乌黑身子乌黑头 太阳...
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四下《中国传统节日》教学设计 浙教版
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85 | 2012-02-28
浙教版《品德与社会》四年级下册 中国传统节日 执教老师凤桥镇新篁小学吴小红 教学目标: 1、了解春节、清明节、端午节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。 2、通过春节,使学...
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三上 《预防甲流,关注健康》教学设计
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24 | 2012-02-28
预防甲流,关注健康 嘉兴南湖国际实验学校周婕 教学目标: 1、使学生了解甲型H1N1型流感等传染病的有关知识; 2、提高学生自我保护的意识和应对各种传染病的能力。 3、能将所学的预防知识用于生活中,并提醒周...
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四上 《知特产,爱家乡》教学设计
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60 | 2012-02-28
知特产,爱家乡 杨莹 教学目标: 1、了解嘉兴有哪些特产。 2、从五芳斋粽子感受到家乡的特产为经济的发展作出的巨大贡献,感受家乡的发展,培养热爱家乡的感情。 教学过程: 一、从湖州特产引入...
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四下《56个民族是一家》教学设计
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304 | 2012-02-27
义务教育课程标准实验教科书 浙江教育出版社《品德与社会》四年级下 第三单元好大一个家 1、《56个民族是一家》(第一课时) 执教:嘉兴市栅堰小学陈丽晶 活动目标: 1、知道我国共有56个民族...
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公共交通有规则 教学设计
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233 | 2012-02-27
活动目标: (一)、认知目标: 1、知道我国政府为保障交通安全,适应现代社会的发展,制定了交通法规,人人都应遵守。 2、知道我国道路交通管理条例中与学生有关的一些交通法规。懂得交通规则在现代社会生活中的...
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走近您——敬爱的消防员 教学设计
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90 | 2012-02-27
走近您——敬爱的消防员 嘉兴市实验小学张静 教学目标: 1.知道消防员的一些英勇事迹,感受他们为了保护人民的财产和生命,不惜牺牲自我的敬业奉献精神。 2.了解消防员的生活,体会他...
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<<少数民族之乡——云南>>教学设计
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82 | 2012-02-27
少数民族之乡——云南 嘉兴市实验小学张静 活动目标: 1.通过“云南民族村”这一窗口,了解一些有特色的民族建筑、民族文化、民族节日等,感受云南浓浓的少数民族风情。 2....
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《谢谢你们,我的父母》教学设计2
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50 | 2012-02-27
《谢谢你们,我的父母》 ——执教老师新丰镇中心小学所属村完小栖凰埭徐金伟 一、歌曲导入。 1.师:首先,让我们来静静聆听一首歌曲。(师用录音机播放孙悦的歌曲《感谢你》)(整首歌听完时间...
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《学会正确面对失败》教学设计
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31 | 2012-02-27
学会正确面对失败 设计者:徐再飞 活动目标: 1.知道“失败是成功之母”的道理,能在困难、挫折和失败面前保持乐观自信的情绪。 2.初步学会在失败时能分析原因,总结经验,吸取教训,寻找...
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四下《少数民族之乡——云南》 教学设计
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375 | 2012-02-26
四下: 少数民族之乡——云南 秀城实验教育集团吉水小学周倩 教学目标: 1、感受云南少数民族风情,初步懂得民族文化需要保护和传承。 2、了解傣族和苗族的建筑特色,感受少数民族建筑多样。...
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四下《世界之窗》(第二课时)教学设计
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125 | 2012-02-26
教学目标: 1、通过“小小世博会”,了解不同国家和民族的建筑工艺、语言文字、饮食文化等方面的差异性和丰富性。 2、了解自己感兴趣的世界名人。 3、尊重、欣赏不同人种的不同文化。 教学准备:课件。...
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《共同的责任》课堂教学实录
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150 | 2012-02-26
教学目标: 1.知道现实生活中怎样做才真正具有公民意识,并能明确知道“志愿者”、“公益活动”的具体含义。 2.能感悟到“责任”在社会生活中的重大意义,愿意成为一个有责任心...
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农业孕育着文明教学设计
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72 | 2012-02-26
教学目标: 1.了解古埃及、古巴比伦、古代中国的文明起源于农业文明,知道农业文明对人类文明发展所起到的重要作用。 2.了解我国古代农业文明在人类生活中所发展起来的对土地的崇拜、丝绸文化和茶文化。 教学...
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四上《谢谢你们,我的父母》教学设计
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106 | 2012-02-25
教材分析: 《谢谢你们,我的父母》是《品德与社会》第三册第二单元《温馨一家人》中的第二课。课文分为四个部分:1、“两份账单”的故事;2、调查、比较自己与家人为家庭所付出的劳动;3、应该怎...
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