【教学目标和要求】 1、情感、态度、价值观 学会正确面对挫折，正确看待挫折，以积极乐观的态度对待生活中的挫折与逆境，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。 2、过程与方法 通过“镜头一”、&ldq...

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《挫折面前也从容》教学设计 稻田中学宋芬 一、教学目标 知识目标：引导学生客观地分析挫折和逆境，认识挫折具有两重性，一方面可以磨练意志、增长智慧，另一方面也可以使人意志消沉；帮助学生掌握战胜挫折的...

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1、适应新环境……………………………………………………2 2、这就是我…&hell...

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七年级下期心理健康课教案： 第1课时“人缘”何处来 设计者长安中心学校梁天利 教学目标： 1、了解在人际交往中哪些人会受喜欢，这些人有哪些特点； 2、了解不受人喜欢的人有哪些特征； 3...

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一、教学目标：　　 1、知识目标：　　 （1）了解社会正义的重要性；　　 （2）明确正义非正义行为的含义；正义制度的含义；正义制度正义性的体现；　　 （3）明确对待正义非正义行为的正确态度。　　 （4）掌...

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关于大家之“家”专题教学设计 教学环节 教学活动设计 设计意图 导入： 通过师生谈话，共同回顾过去一个学期的校园生活，讲发生在班级中的趣事和趣闻，体验同学之间的友谊。 烘托气氛。 说说班里...

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学会调控情绪 双闸中学刘玮 教学目标： 1、情感态度价值观 懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性；合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态；尊重他人，关注他人的感受，适时适当地表达个人的...

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课题学会调控情绪 教学 目标1、情感态度价值观目标：（1）、懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。（2）、合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。（3）、尊重他人，关注他人的感受，适时适...

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学会调控情绪 一、教学目标 知识：理解情绪对个人行为和生活的影响的作用，明白情绪需要个人主动调控，知道调控情绪的一些方法。 能力：运用调控情绪的有效方法。形成一定的自我调适、自我控制能力。 情感价值：...

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、导入新课 播放录象《三国演义》中周瑜被气死的片段。设问： 1、周瑜是怎么死的？（气死的） 2、他为什么会被气死？（学生积极讨论，教师引导） 人有七情六欲，要善于调节自己的情绪。如果他能很好地控制自己的...

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一、导入新课 播放歌曲《笑比哭好》： 笑比哭好 啊！朋友你是喜欢哭来还是喜欢笑 啊！我看如果能笑还是笑笑笑笑笑 在生活当中忧愁苦闷虽然免不掉 人生路上幸福欢乐总是会招到 在生活当中忧愁苦闷虽然免不掉 ...

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教学目标 知识目标　　认识人类丰富多样的情绪，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型，理解情绪对个人的行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极和消极作用。 能力目标　　能从积极、乐观的角度适当地表达个人...

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一、丰富多样的情绪（板书） （一）情绪万花筒（板书） 人的内心世界非常丰富，正如恩格斯所言，是“地球上最美的花朵”。丰富的内心世界决定了人的情绪也是多种多样的。我们也学了许多的描绘情绪的词语...

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《丰富多样的情绪》教案 东辽县安石一中鲍金海 一、教学目标 1、知识目标 认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型，理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消...

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一、导入新课 播放歌曲《今个儿真高兴》。 在人生的路上，我们每个人都希望自己像歌中唱的那样“今个儿真高兴”，但是“自然界没有不凋谢的花，人世界没有无曲折的路”，在漫漫的人生中，我们...

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第一课时 一、导入新课 认识自己，发掘自身的潜能，以便更好地更新和完善自己，向理想中的自我形象前进。那么，我们心目中的理想形象是什么样的呢？ 二、新授 自我新形象（板书） （一）我心中的理想形象 活动...

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自我新形象 福州教育学院附中政治组潘丹玲 一、教学目标 [知识目标]正确看待“明星”，确立清晰的自我形象，了解他人、社会对自我的期待。懂得要从个人需要、社会需要出发，确立个人成长目标。 [能力目...

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教学目标 知识目标 正确看待明星，帮助走出偶像崇拜的误区，确立清晰的自我形象、懂得要从个人需要、社会需要出发，确立个人成长目标、会规划人生。 能力目标 知道一分为二地、...

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自我新形象 三维教学目标 △知识目标：让学生明白个人理想或人生目标的确定要从自身实际和国家需要出发，不能太随意。 △能力目标：培养学生的理智的分析事物、辨别是非的能力，让学生知道应该如何向他人学习。 ...

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一、检查复习 1、如何正确认识自己？（中、差） 2、认识自我的途径有哪些？（差） 二、导入新课 每个人自身都蕴藏着无限的潜能，只是未被激发或受到压抑。有人能发挥潜能，能成功，是因为他能保持积极的心态，这...

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《发现自己的潜能》教学设计 汉阳区江汉二桥中学张婷婷 （一）、教学目标： 知识目标：使学生知道自身存在的潜能以及发掘自己潜能的方法。 能力目标：初步学会用发展和全面的观点分析事物的能力。 情感态度与价...

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[教材分析] 《发现自己的潜能》是七年级思想品德课第五课《自我新期待》第二框题的内容。本框主要引导学生认识和发掘自己的潜能。从全课内容看，它是对第一个框题的继承和发展，并为第三个框题的学习起铺垫的作用。...

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七上第五课《发现自己的潜能》教学设计 教学目标 [知识目标]了解潜能的巨大性，潜能的内容以及发现自己潜能的重要性。掌握发掘自己潜能的几种重要途径。 [能力目标]提高发现潜能、拓展潜能克服困难的能力，从而提...

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《珍爱我们的生命》 慈湖书院王亚萍 一.教学目标 1.知识目标：懂得生命的珍贵，了解一些求生、救生（自救、求救、救人）的方法；正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间长短之分，更有质的差别；知道怎样的生...

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第三课第三框珍爱我们的生命 主讲：方莹广州市骏景中学 一、教学目标： 1、情感、态度、价值观目标：热爱生命，乐观向上；保护生命，意志坚强。 2、能力目标：学会在现实生活中珍爱自己的生命。 3、知识目标：如...

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一、复习检查 人的生命的独特性表现在哪些方面？（中、差） 二、导入新课 生命是可贵的，生命属于我们只有一次，每个人都应该珍惜自己的生命。国家制定了相关的法律，保护每个公民的生命不受侵害，保护每个公民的...

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第一课时 一、导入新课 我们每个人都希望超越自我，都希望今天的我是一个全新的自我。那么就必须正确地认识自我，我们该如何认识自我呢？今天我们就来学习新的一课。 二、新授 第五课自我新期待（板书） 第一框...

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课题日新又新我常新 教学目标了解自我评价的重要，引导学生全面，客观，发展地认识自己，从而形成比较清晰的自我形象。 教材分析重点引导学生用发展的全面的眼光从内在和外在、优点与缺点两个角度全面认识自己，树...

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课题 人教版七年级思想政治——第五课第一框——日新又新我常新 教学目标 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 1、认知目标：使学生...

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日新又新我常新 教师：王小凤 一、链接新课标 新课标对本课的教学内容提出如下要求：“了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。” 二、教学总体设想及依据...

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