知识目标 ①让学生了解目前我国文化生活的现状，知道我们的文化生活不是单一的，而是丰富多彩的。②让学生了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响。③知道只有发展多样化的文化，才能满足广大人民...

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知识 目标 ①知道什么是落后文化，什么是腐朽文化，为什么在我们的文化生活中还存在一些落后文化和腐朽文化现象。②明确中国特色社会主义文化的主导地位。③知道加强文化建设的必然要求。 ...

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知识 目标 ①知道古老的中华文化走过的辉煌历程②明确源远流长、从未中断是中华文化的基本特征之一。③了解中华文明的重要标志——汉字。④了解中华文化一脉相传的重要见证—&mdas...

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知识目标 ①中华民族精神的巨大作用。②中华民族精神的基本内涵及其核心。③中华民族精神具有与时俱进的特性。 能力目标 ①从中华民族历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强的发展历程...

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知识目标 知道文化传播的重要方式和途径；列举现代文化传播的主要方式，说出它们各自的特点。 能力目标 培养学生熟练使用大众传媒的能力。 情感、态度与价值观目标 增...

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知识目标 ①阐明文化发展过程中文化继承与发展的关系；阐述文化发展的过程。②明确影响文化发展的重要因素；理解教育是人类特有的传承文化的能动性活动。 能力目标 运用“推陈出...

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知识目标 ①观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，了解文化现象的普遍存在，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。②理解文化的内涵及其特征，理解文化作为一种社会精神...

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知识目标 了解现代社会中文化与经济、政治相互交融的特点；感受文化在综合国力竞争中越来越突出的地位和作用；了解当地文化产业和文化消费的状况。 能力目标 通过学生展示各种文化活...

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知识目标 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。 能力目标 提高对文化的感悟能力、欣赏...

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知识 目标 ①能够评述文化生活对人们的生产方式、交往方式和思维方式的影响。②理解文化对人的影响既具有潜移默化的特点，又具有深远持久的特点；懂得一个人的世界观、人生观、价值观是各种文化因...

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知识目标 ①理解文化的继承性。 ②分析传统文化具有的相对稳定性和鲜明的民族性。分析中华传统文化在现实生活中的作用。 ③阐述继承传统文化，发挥传统文化积极作用的正确态度。 能力目...

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知识目标 ①知道“推陈出新、革故鼎新”是文化创新的重要途径。②理解世界范围内各种文化相互交流、借鉴、融合是文化发展和创新的重要途径。 能力目标 培养收集、加工、整理...

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知识目标 ①理解文化发展的实质就在于文化的创新。②理解社会实践是文化创新的源泉和动力。③理解文化创新对社会实践具有重要的反作用。 能力目标 ①通过分析采风活动，揭示出文化创...

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知识目标 ①了解民族文化的差异性。②阐述文化多样性的含义及表现，分析文化多样性存在的意义。③理解国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则。 能力目标 ①通过介绍民族节日...

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知识 目标 ①明确在近代中国，奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”都不能产生中国先进文化；马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。 ②知道中国共产...

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知识 目标 ①了解科学文化修养与思想道德修养之间的关系。②明确提高自身的思想道德修养，是一个长期的过程；学会通过正确途径切实提高自己的思想道德修养。 能力 目标 ①正确分析...

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知识 目标 ①知道社会主义精神文明建设的根本目标是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。了解社会主义精神建设在社会主义现代化建设中的重要作用。②了解加强社会主义精神文明建设的主要...

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知识目标 ①懂得道德的时代性，知道道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵，了解我国传统美德在当前社会生活中的意义，能够列举出当代社会生活中的道德典范。②知道思想道德建设在社会主义文化...

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知识目标 ①中国共产党对民族精神的继承和弘扬。②弘扬和培育民族精神的重要意义。③人人都应该是民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 能力目标 ①结合中国共产党领导全国各族人民进...

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知识目标 ①了解我国古代科学技术曾长期处于世界前列。②理解不同区域的文化既渐趋融合，又保持着各自的特色。③明确各族人民共同创造了灿烂的中华文化。④理解中华文化特有的包容性：求同存异和兼收...

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【学习目标】 1、了解发展先进文化的根本目标 2、了解发展教育、科学和文化事业的重要性 【课前预习】 1、尝试完成学案中的填空及相关思考题 2、把你的疑问写下来 【学习过程】 情境导入：志愿服务是现代社会...

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【学习目标】 1、理解在当代中国发展先进文化的内涵 2、理解社会主义核心价值体系的基本内容及建设社会主义核心价值体系的意义 【课前预习】 1、尝试完成学案中的填空及相关思考题 2、把你的疑问写下来 【学习...

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【学习目标】 了解落后文化与腐朽文化的含义、危害及存在原因 【课前预习】 1、尝试完成学案中的填空及相关思考题 2、把你的疑问写下来 【学习过程】 情境导入：“算命”、“看相”、&ldq...

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【学习目标】 1、了解文化市场和传媒商业化对人们文化生活的影响 2、理解我们所倡导的大众文化 【课前预习】 1、尝试完成学案中的填空及相关思考题 2、把你的疑问写下来 【学习过程】 情境导入：阅读书本P86页...

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【学习目标】 1、了解中国共产党对民族精神的继承和弘扬 2、说明弘扬和培育民族精神的意义和途径 【课前预习】 1、尝试完成学案中的填空及相关思考题 2、把你的疑问写下来 【学习过程】 情境导入：阅读书本P7...

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【学习目标】 1、理解中华民族精神的基本内涵 2、理解中华民族精神的核心和新时期爱国主义的主题 【课前预习】 1、尝试完成学案中的填空及相关思考题 2、把你的疑问写下来 【学习过程】 情境导入：阅读书本P7...

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【学习目标】 1、了解中华文化的源远流长 【课前预习】 1、尝试完成学案中的填空及相关思考题 2、把你的疑问写下来 【学习过程】 情境导入：背景奥运会开幕式把中国五千年来中华文化所特有的“和合&rdquo...

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第五课把握思维的奥妙导学案 【课前延伸学案】 【学习目标】 1．物质决定意识2．意识的能动作用3．一切从实际出发，实事求是 一、意识的本质 1．意识是物质世界长期发展的产物 从意识的起源看，意识是长期发展...

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第五课把握思维的奥妙导学案 【课前延伸学案】 【学习目标】 1．物质决定意识2．意识的能动作用3．一切从实际出发，实事求是 一、意识的本质 1．意识是物质世界长期发展的产物 从意识的起源看，意识是长期发展...

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【学习目标】 1、理解文化创新与继承的关系 2、理解文化创新与借鉴、融合的关系。 【课前预习】 1、尝试完成学案中的填空及相关思考题 2、把你的疑问写下来 【学习过程】 情境导入：今天，我们党坚持“以...

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