中考政治题型与解题方法

（3）根据题目要求作答，表明观点，谈出体会。

例：

材料引读式：①(攀市,2003)有人说：如果把经济建设这个中心比作一艘航船，那么，两个基本点就好比是动力系统和导航系统，这两个系统工作正常，航船才能沿着正确的航向全速前进。请问：动力系统和导航系统分别是指什么？请用一句话概括这段材料的内容？

答：动力系统是指改革开放，导航系统是指四项基本原则。

 “一个中心，两个基本点”是相互依存、缺一不可的有机整体。

②（贵阳，2003）材料一：江泽民同志说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆青春的源泉。”

材料二：在当今日趋激烈的国际竞争中，一个国家的兴衰成败，越来越取决于这个国家的科技创新能力和国民的科学文化素质。

请你认真阅读材料，并运用课本有关知识，完成下列问题：

（1）在科技革命迅猛发展的新世纪，为什么要与时俱进，开拓创新？

答：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在科技革命迅猛发展的新世纪，科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个民族和国家的发展进程。在这样的形势面前，想不想创新，敢不敢创新，能不能创新，关系到整个建设有中国特色社会主义事业的兴衰成败。

（2）联系实际，谈谈当代中国青年应怎样与时俱进，开拓创新？

答：要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。联系实际（略）

漫画引读式：

（南通，2003）看图回答问题：

（1）图一、图二分别反映了哪种社会形态的社会现象？

答：图一反映了原始社会的现象；图二反映了奴隶社会的现象。

（2）从图一到图二，主要反映了什么变化？这一变化归根到底是由什么决定的？

答：从图一到图二主要反映了生产关系的变化，这一变化归根到底是由生产力的发展决定的。

图表引读式：

（吉林，2003）某校上《思想政治》活动课时，组织学生进行社会调查，李强将调查情况列成下表：

王大妈家	衣	食	住	行	收入（年）
1978年前	只够换洗	定量供应	土房	自行车	1千元左右
1990年	新颖多样	量多质好	砖房	摩托车	1万5千元左右
2002年	追求时尚	讲究营养	楼房	小汽车	5万元左右

（1）请你用最简练的语言概括图表所反映的内容。

答案：只要符合题意，语言简练即可。如“王大妈家生活状况发生了重大变化”；“王大妈家的日子越过越好”等。

（2）图表所反映的情况是党和国家坚持了什么路线的结果？

答：党在社会主义初级阶段的基本路线。

（3）这一路线的核心内容是什么？

答案略。

3、辨析式简答题

这类简答题一般要求首先对题目所叙观点作出判断，再答出理由。一般分为观点全对或全错型、正误观点混杂型、观点模糊型、设置新情景型。这种题型灵活多变，迷惑性较大，具有一定的难度，是考查分析判断能力、识记能力、理解运用能力的一种很好的命题形式。

解答辨析式简答题要遵循“一辨二析三结”的原则，大体上分三步走：

第一步，辨----辨别正误。这是正确解答的关键所在。首先要认真审题，弄清题意，准确判断，明确指出题目中的观点正确与否，不能似是而非，含混不清。

第二步，析----分析事理，这是解题的重点所在。要联系所学的基本观点和原理分析论证该观点为什么正确或错误。表达要条理清晰，全面透彻，有理有据。

第三步，结----总结评价。这是解题的终结。在辨是非、析事理的基础上要从宏观和微观两方面得出总结评价，亮明自己的观点，以达到照应题目、深化主题的目的。

例：（福州，2003）三个“代表”论“艰苦奋斗”

在初四毕业班一次主题班会课上，语文、数学、英语三个科代表就“艰苦奋斗”发言-----

语文科代表：“昔人已乘黄鹤去”

英语科代表：“过去时  现在时  将来时”

数学科代表：“直线一条”

你认为哪个代表的观点最合理？为什么？（6分）

答：选语文课代表不得分。

选英语科代表2分。理由：艰苦奋斗是中华民族的传统美德；社会主义现代化建设要大力倡导和发扬；艰苦创业在不同时代有不同的具体内容；应与时俱进，开拓创新。

选数学科代表1分。理由：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，无论什么时代都要继承和发扬这一崇高美德。

五、分析说明题

分析说明题要求学生运用基本理论分析实际问题，一般由集中反映某一社会热点或现实问题的背景材料和依据背景材料所设置的问题两大部分构成。这类题具有较强的时代感和思想性，理论和实际相结合，考查学生的分析、判断、批判、综合能力以及应用能力、表达能力。分析说明题是近年来中考的热点命题形式，也是考生颇感棘手的试题形式。

解答此类题时应注意：

①认真阅读背景材料，要看懂、看透，全面把握其含义；

②仔细审题。一是看清题型，二是精心思考材料与设问之间的内在联系，以明确题意；

③注意知识对应，事理结合，即观点和材料要有机统一；

④答题时所用观点要准确无误；

⑤答案要有逻辑性，涉及多个知识点的，要考虑主次和先后，用序号标明，不要想写什么就写什么，要做到条理清楚，结构严谨，层次分明；

⑥语言要简练准确，语句要通顺。

⑦对于把握不准的题目，可以适当多联系有关知识。不能空卷。

例：（吉林，2003）中国共产党第十六次全国代表大会，确定了全面建设小康社会的奋斗目标，提出“要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口听更高水平的小康社会”的历史任务。请对下列问题谈谈看法。

（1）全面建设小康社会，我国应该实施哪些重大战略？坚持哪些基本国策？（各举出两项即可）

答：战略：可持续发展战略、科教兴国战略、西部大开发战略。

基本国策：计划生育、对外开放、保护环境。

（2）要完成全面建设小康社会的历史任务，我们应该发扬什么创业精神？请简要说明原因。

答：我们应发扬艰苦奋斗精神。原因略。

（3）在日常学习和生活中，你如何培养这种精神？

答：只要围绕学习上刻苦钻研、勇于创新，生活上勤俭节约、艰苦朴素两方面回答即可。（本题只要学生的答案符合题意即可）

漫画、表格分析题：

漫画题的解法：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画，往往以辛辣的手段来抨击时弊，用形象的形式启迪人们领悟深邃的道理。漫画类试题具有简、新、活的特点，通过漫画考查学生的识记、理解、分析、辨别、比较、综合能力和整合知识的能力，充分体现了素质教育的要求和特点，已成为命题的热门题型。解题思路：析----联-----解

1、析-----即认真审题。一是仔细观察漫画，读懂漫画的直观意义；二是透过主观画面，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理，这是审题的关键。一般来说，一幅漫画主要是由标题、主体、画注等组成。标题即漫画的题目，它往往告之人们漫画的主题思想，有的虽没有标题，但仍然有鲜明的主题；主体是由各个要素构成的画面整体，从而表现漫画的主题思想；画注是对漫情景的提示和注解。通过对这三部分的仔细观察，我们能容易地看出漫画的直观意义，然后再挖掘其寓意。

2、联-----联系教材，结合画面进行全面分析。在解题时，我们应结合画面，运用发散思维，看看漫画反映的主题与教材中的哪些观点、原理相联系。

3、解-----即根据以上的分析，恰当地运用教材中有关知识，解答题目所提出的问题。

例：（新疆生产建设兵团，2003）地球是“大家”，家庭是“小家”，每个人都是“小家”、“大家”的主人。请看漫画：我们的家变得不美、不绿、不整洁了。“救救地球吧”已成全世界的呼声。请结全文字和漫画谈谈自己的认识。

参考答案：①能分析出文字和漫画都说明环境污染和环境破坏问题严峻。②能说出环境问题的原因和危害。③能提出解决环境问题的方法、对策。

图表题的解法：解答图表类问题的关键在于要学会比较，即纵向比较和横向比较，要能从图表中看出变化或发展趋势，即什么随着时间的推移在量上发生什么样的变化（上升或下降）。然后用政治术语概括出来，再根据题目的要求运用所学知识解答。

例：（宁夏，2003）

中国东西部比较

		东部	西部
1997年农民家庭人均收入		3002.63元	1398.84元
1998年人口自然增长率 （全国平均为9.53‰）		上海-1.8‰,北京0.7‰ 天津3.4‰,江苏\浙江 4.1‰-4.8‰	西藏、贵州、云南、甘肃、宁夏、青海、新疆10‰-15.9‰
人口素质	每百人中有科技人员	18名	2名
	乡镇领导大专以上学历	64%	不足20%
	平均受教育时间	10年零8个月	3年零6个月
1985-1988年吸引外资金额占全国比重		88%	4.1%
可持续发展能力排序		上海北京天津广东江苏为前5名	甘肃宁夏青海贵州西藏为后5名

(1)从上表中你发现了什么问题?分析造成的原因是什么?(6分)

答：略

(2)为解决问题国家采取了什么有力措施?(4分)

答：解决问题的措施可以从实施西部大开发、实现共同富裕；实行基本国策（计划生育、对外开放）、实现持续发展；发展教育科学事业；扩大开放等方面回答。

(3)提出你解决问题的合理建议。（2分）

答：只要合理即可得分。

六、开放性试题

开放性试题，主要是指试题允许、倡导和鼓励答案的多元而不唯一的命题形式。其主要目的是鼓励学生发表自己的见解，注重考查创新思维和对知识迁移组合的能力，符合素质教育的要求和目前中考改革的精神。其主要特征是一般选择社会现实中热点问题与教学内容中的相关知识点的交叉点作为载体，具有命题的开放性、答案的多元性和评分的采意性等基本特征。

解答开放性试题的一般思路和步骤：

①仔细审题明白题意。仔细阅读材料，思考背景材料与设问之间的内在联系，准确把握试题的设问方向，看要求回答的是属于“是什么”、“为什么”、还是“怎么办”的问题；

②联系教材知识，全面把握相关的知识点，确定最符合题意的分析角度，选取最佳的知识点，列出答案提纲；

③准确完整拟答案，注意答案内容的条理性和开放性。

注：此类题一般只要言之有理均可得分，因此一定要作答，不可空卷。

例：活动方案设计（重在考查学生的创新精神和实践能力，符合素质教育的要求和中考改革的精神）

1、攀市综合练习题（一）的社会调查（包括题目、目的、对象、途径、处理等）

2、（青海，2003）青山绿水、鸟语花香、绿草如茵……建设山川秀美的绿色青海，必须从我做起，从小事做起。请设计一个环保活动方案。

参考答案：主题：“让青海充满绿色”、“我为青海添绿色”

目的：从“提高环保意识，创造环境优美的绿色青海，身体力行”等方面去答，只要目的明确，贴近主题，可酌情给分。

形式：（1）利用媒体宣传，发出倡议，提高公民的环保意识。

（2）环保从我做起，大力宣传随地吐痰、乱丟废弃物的等不良卫生习惯带来的危害。

（3）开展植树、种草，退耕还林、还草等绿化活动，美化居住环境。

（4）对青海或周围居住的环境进行调查，并向有关部门提一条合理化建议。

（此题为开放性试题，答案不唯一，只要符合题意即可）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

练习题：

一、单项选择题

1、1982年3月22日，美国北金斯敦的布朗和沙佩精密工具公司的工人，为了反对资本家的剥削，进行罢工斗争。美国政府立即调动军警，向聚集在公司入口处的约500名罢工工人施放催泪瓦斯，进行残酷镇压。这表明，资本主义国家同奴隶制、封建制国家一样，都是（  D  ）。

A.利用社会的力量为人们谋福利的工具                    B.管理集体事务的工具    

C.缓和冲突、解决矛盾、维护全体社会成员利益的工具      D.阶级统治的工具

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