第5课 别等渴了再喝水 教学设计
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增大字体第5课 别等渴了再喝水
教学目标
1、了解水对身体的作用；
2、知道为什么不能等到口渴了再补充水分？
3、树立及时喝水的好习惯。
教学准备：一杯凉开水
教学时间：1课时
教学过程
一、创设情境，导入新课
这是一杯凉开水，我现在还不渴，等渴了再喝吧！大家说我这样做对吗？学生自由说观点。
板书课题。
二、新授
为什么不能等到口渴了再喝水呢？
（1） 了解水对身体的作用
水对人体是很重要的，它在人体所有生命活动中起着媒介的作用。人的身体有60％左右是水，大脑的75％是水，所以水不仅用来维持生命，还会影响到人的思考能力和感觉。
（2） 了解水的生理作用
1、消化食物时，水溶解营养物质，并担负吸收和搬运的任务，将养分传送到各个组织。
2、排泄人体新陈代谢产生的废物；
3、保持细胞形态；
4、调节血液黏度，可以净化血液，改善体液组织的循环；
5、调节人体体温；
6、保持皮肤湿润与弹性；
7、提高机体的免疫功能及抗病能力。
三、教师总结
水是生命之源，我们必须及时、科学地补充水分，不能等口渴了再喝水，养成定时喝水的好习惯，对身体健康是大有帮助的！
四、效果考查
说一说，为什么不能等到口渴了再补充水分？学生自由汇报认识。
板书设计
第5课 别等渴了再喝水
水是生命之源
60％ 大脑的75％是水
水的生理作用：……
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