2.2《土壤中分解尿素的细菌的分离与计数》教案6 新人教版选修1

课　　题

课题2  土壤中分解尿素的细菌的分离与计数

备课时间

上课时间

总课时数

课程目标

知识与

技能

利用选择培养基分离细菌，用相关技术解决生产生活中有关微生物的计数

过程与

方法

分析研究思路的形成过程，找出共性和差异性

情感态度与价值观

形成无菌不在的概念，养成讲究卫生的习惯

教学重点

对土样的选取和选择培养基的配制

教学难点

对分解尿素的细菌的计数

教学过程

二次备课

一、情境导入

上节课我们学习了培养基的配置以及接种技术。下面我们来学习如何进行细菌的分离，获得所需要的目的微生物。

二、授新课

1．基础知识

1．1 尿素是一种重要的氮肥，农作物不能（能，不能）直接吸收利用，而是首先通过土壤中的细菌将尿素分解为 氨和CO2 ，这是因为细菌能合成 脲酶 。

1．2 科学家能从热泉中把耐热细菌筛选出来是因为 热泉的高温条件淘汰了绝大多数微生物 ，这样也适用于实验室中微生物的筛选，原理是 人为提供有利于目的菌株生长的条件（包括营养、温度、PH等），同时抑制或阻止其他微生物生长 。