第一节《身边的生物科学》word学案 苏教版生物必修1

第一章  生物科学和我们   第一节  身边的生物科学（1课时）
【学习目标】
1、尝试说出人类健康面临的挑战
2、了解癌症的病因和预防措施，了解高发病率和高死亡率的几种传染病。
3、了解基因诊断、基因治疗的知识。
4、举例说出生物科学与社会的关系。
【重点难点】 学习重点和难点：基因治疗。
预习篇
【知识链接】请回忆你所学过的知识，回答问题
什么是生物，生物有哪些特征？                                          
【教材自主导读】
1．你关心的健康问题有哪些？你认可的解决方案？                                 
                                                                             
2．你所认为的基因治疗是？                                                    
                                                                             
【预习质疑】预习中你可能有一些问题，请将它们记录下来。
                                                                             
探究篇
【要点探究】
教学步骤 教师活动 学生活动
导入新课 创设情景，激发疑问 结合以往知识回答
观察讨论、探究新知

一、癌症对人类的威胁

 1．提供信息资料 通过数据分析，了解癌症对人类的危害。
 2．首先我们一起来了解癌症对人类的威胁。请结合以下问题，阅读书本P2的内容。
（1）哪些因素会导致癌症的发生？
（2）事实1中发病率上升较快的有哪些？你认为是什么原因?
（3）为什么农村发病率上升比城市的高的多？
（4）事实2归纳的癌症发病率上升原因有哪些？结合事实分析癌症的预防措施。
 （1） 导致癌症的发生的外界原因
是       、          、          。
（2）发病率上升较快的是    和    。
（3）农村癌症发病率高的可能原因    是                              。
（4）发病率增长的原因主要是      
                                 
                                。
（5）预防措施是                
                                。
 3．进一步说明知识，与生活联系
（1）生物因素是病毒等，侵入人体导致组织发生肿块等；物理因素主要是各种辐射；化学因素有烟中的烟碱、尼古丁，腌制食品中的亚硝酸，一些化学药品。 

二、传染病的危害
 1．指导阅读P3第一段，回答：
为什么传染病的发病率也很高？ 可能原因是                      
                                。
 2．要求观察表1-1回答：
（1）发病率和死亡率最高的传染病分别是什么？
（2）你觉得是什么原因导致的？ （1）发病率最高的是        ，死亡率最高的是       。
（2）病毒性肝炎的传播途径多。狂犬病的潜伏期长，易被忽视。

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