1.4水的压强学案2学案 国标浙教版 八年级上册.doc

一．学习目标

1.知道增大和减小压强的方法，了解压强知识在生活和生产中的应用。

2.能较熟练地运用压强公式解决有关问题。

二．课内导学

（一）自主学习

1.增大和减小压强的方法

由于压力的作用效果(即压强)跟           和，           大小有关，在生活和生产实际中，有时我们希望压力产生的效果明显一些，而有时我们却希望压力的产生效果不明显较好。那怎样来增大压强或减小压强呢?

[讨论]  我们可以采用哪些方法来增大或减小压强?

结论:增大压强的方法:①            ；②            。

减小压强的方法:①            ；②             。

分析p.16各图所示的物体各是采用什么方法来改变压强的大小的。

(1)图1—27，菜刀                                       ；

(2)图1一28，耙子                                      ；

(3)图1—29，橇式起落架直升机                                 ；

(4)图1—30，骆驼宽大的脚掌                                   。

2.压强知识在生活和生产中的应用

[例1]  下列关于压强的说法错误的是    (      )

A.滑雪人穿上长的滑雪板是为了减小压强

B.把剪刀口磨得锋利是为了增大压强

C.铁轨铺在枕木上是为了减小对路基的压强

D.书包带窄的比宽的对肩的压强小

[例2]  滑雪运动员所用的滑雪板每块长2米、宽10厘米，如果运动员的质量为50千克，每块滑雪板的质量为2千克，求他对水平雪地的压力和压强各为多大。

（二） 当堂训练

1.下列措施中属于减小压强的是  (      )

A.刀刃磨得薄一些 B.北京人的石斧打磨成尖形C.背包带做得宽一些  D.针尖做得尖一些

2.人坐在沙发上比坐在木凳上舒服的原因是    (      )

A.沙发有弹簧，抵消了人的重力

B.弹簧的弹力减小了人对沙发的压力

C.沙发柔软，与人体接触面积大

D.由于弹簧作用，人对沙发的压力小于人的重力

3.超大型运输卡车，轮胎有数十个，这样的目的是为了    (     )

A.增大压强    B.增大受力面积    C.增大压力    D.减小压力

4.下列措施中，增大压强的是          ，减小压强的是           。

A.坦克装履带            B.铁路上铁轨铺在枕木上

C.木桩的下端削成尖形    D.啄木鸟的嘴是尖的      E.鸭爪上有蹼

三．课后作业

（一）基础巩固（作业本1-9题，课时特训1-9题）

（二）拓展提高（作业本10-12题，课时特训10-11）

1.几个粗细、长短都不相同的铁制实心圆柱体，把它们竖直放在水平地面上，则它们对地面产生的压强较大的是    (       )

A.较细的铁质圆柱体

B.较长的铁质圆柱体

C.质量较大的铁质圆柱体

D.无法比较

（三）预习新课

预习课本第四节水的压强17-18页。

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