教学目标： 科学概念： 1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。 2、同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。 过程与方法： 1、对物体沉浮做出预测，并用实验验证，做好记录。 2...

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《谁先迎来黎明》教学设计 【教学目标】 1.与地球自转相关联的现象除了昼夜交替以外，还有天体的东升西落、不同地区迎来黎明的时间不同等。不同地区的时差是由于经度不同决定的。 2.地球自转的方向与天体的东升...

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19、煤与石油 （第一课时） 教学目标： 　　1．能说出从煤和石油中可以提炼出哪些原材料。 　　2．能通过调查发现煤和石油与我们的日常生活有哪些关系。 　　3．把自己的调查结果与其他同学交流。 　　4．认识...

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19、煤与石油 教学目标： 　　1、能根据资料分析能源矿产的形成过程；能通过调查发现煤和石油与我们日常生活有哪些关系；能根据资料计算地球上现存的煤和石油还能开采多少年。能通过模拟实验发现从煤中怎样提炼各种...

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18、金属的来历 教学目标： 　　1．能辨别出常见的金属制品是由哪些材料制成的。 　　2．能举3个以上的实例说明金属材料是从什么矿物中提炼出来的。 　　3．能通过观察发现大多数金属矿石的共同特性。 　　4．能...

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18、金属的来历 教学目标： 　　1、能高潮搜集各种金属矿物的资料；能通过观察发现大多数金属矿石的共同特性；设计实验研究“铜、铁、铝”等金属有哪些特性。 　　2、能体验到开矿需要花费巨大的人力和...

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17、常见矿物 教学目标： 科学探究目标： 　　1．能从多角度描述矿石的特点。 　　2．能根据矿物的不同性质对矿石进行分类。 　　3．能举例说明每一种分类方法（或标准）的优缺点。 　　4．能用科学的方法测量...

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17、常见矿物 教学目标： 　　1、能从多角度描述矿石的特点；能根据矿物的不同性质对矿石进行分类；能举例说明每一种分类方法的优点和缺点。能用科学的方法测量各种矿物之间的相对硬度。 　　2、能用自己的话说出...

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16、人类改变地表 教学目标 科学探究目标： 　　1、能通过观察和调查发现人类的哪些活动起到了改变地表的作用。 　　2、能将人类各种改造地表的活动进行分类 　　3、能设计一个清晰的方式整理辩论或研究的结果。...

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16、人类改变地表 教学目标： 　　1、能通过观察和调查发现人类的哪些活动起到了改变地表的作用；能将人类各种改造地表的活动进行分类；能设计一个清晰的方式整理辩论或研究的结果；能按照“对保护地表是否有...

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15、溶洞里的钟乳石 教学目标 科学探究 　　1、能通过观察钟乳石的有关图像提出关于钟乳石的各种假设。 　　2、能设计模拟实验验证自己的假设 情感态度价值观 　　1、能用文字的语言赞美钟乳石构成的千奇百怪、...

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15、溶洞里的钟乳石 教学目标： 　　1、能通过观察钟乳石的有关图像资料提出关于钟乳石的各种假设。能设计模拟实验验证自己的假设。 　　2、能用文学的语言赞美钟乳石构成的千奇百怪、扑朔迷离的景象；能与其他同...

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14、沙洲的形成 教学目标： 　　１、通过模拟实验证明水和风对土壤、沙有搬运作用以及对石子的搬运和磨圆作用。 　　２、知道平原、沙洲的形成过程和原因以及沙尘暴的成因。 　　３、体验大自然的力量以及陆地变...

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14、沙洲的形成 教学目标： 　　1、能通过对河流上下游的实景图的观察，提出上游的石子和沙是靠什么动力从上游被搬到下游的假设。能用模拟实验证明水和风对土壤、沙有搬运作用以及对石子的搬运和磨圆作用。 　　2...

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13、山脉的变化 教学目标： 　　１、知道什么是风化作用及地表岩石不断破碎的原因。 　　２、通过模拟实验验证岩石破碎的假设；从而推测出使岩石破碎的各种因素。 　　３、用发展的观点看待地表岩石的变化。 教...

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13、山脉的变化 教学目标： 　　1、能有根据地推测“老年山脉”初期的形态特点；能用模拟实验的方法验证岩石破碎的假设；能通过分析模拟实验的结果推测出使岩石破碎的各种因素；用所学过的知识解释各种风...

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12、生物进化的秘密 教学目标： 　　1、能解释适者生存，自然选择的含义； 　　2、能以某类生物为例，阐释生物进化的过程； 　　3、关注一些和进化有关的有趣问题； 　　4、培养学生“世界是运动”的...

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12、生物进化的秘密 教学目标： 　　1、能够通过分析资料找出生物与环境之间相互作用与平衡的关系；能够应用自然选择学说对长颈鹿和桦尺蠖等生物的进化原因做简单的解释。 　　2、能树立生物是一直在进化的观点；...

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11、寻找进化的证据 教学目标： 　　1、通过观察提出多种关于生物进化的假设；能根据自己设计制定的分类标准对各种化石进行分类；能根据模拟实验和结果推测化石的形成过程；能对收集到的资料进行建立档案水平的整理...

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11、寻找进化的证据 教学目标： 情感：培养学生善于交流愿意与人交流的美好精神。 探究：培养学生搜集信息、整理信息的能力。 知识：通过本课的学习让学生基本了解生物进化的有关知识。 教学重点： 　　学生搜...

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10、生命从哪里来 一、教学目标 科学探究目标： 　　1、能通过各种方法搜集关于生命起源的各种资料。 　　2、能有根据地判断哪一种关于生命起源的观点最有说服力。 　　3、能通过比较发现各种观点的有理之处和荒...

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10、生命从哪里来 教学目标： 　　1、了解生命起源的几种观点，认识人类对生命起源的探索过程； 　　2、培养学生收集信息，整理材料的能力； 　　3、通过讨论、分析的教学活动，激发学生的探究欲望。 教学重点：...

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10、生命从哪里来 教学目标： 　　1、能通过各种方法搜集关于生命起源的各种资料；能有根据地判断哪一种关于生命起源的观点最有说服力；能通过比较发现各种观点的有理之处和荒谬之处；能用科学短文的形式描述自己对...

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1.怎样才能省力 教学目标： 　　1、能设计三种以上省力的方法；能说明一种简单工具是如何省力的；能通过对图片和实物的观察，发现在动物的行为中，哪些属于省力行为，并对自己的观察结果说明理由；能在生活环境中找...

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1.怎样才能省力 教学目标： 　　1、认识杠杆；知道杠杆的作用—在什么条件下省力？在什么条件下费力？在什么条件下不省力、也不费力？以及杠杆在实际中的应用。 　　2、培养学生的实验操作能力和归纳概括能力...

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1.怎样才能省力 　　教学目标： 　　1.探究一些工具可以轻松省力完成一些任务的方法，认识一些常见的简单机械，知道可以利用它们提高工作效率。 　　2.通过观察，分析了解各种简单机械的作用及使用方法。 　　3....

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9、克隆羊——多莉 一、教学目标 科学探究目标： 　　1、能通过讨论等方式探究克隆技术和基因工程给人类带来的影响。 　　2、能将所收集的资料进行整理，设计成有条理的讲演稿向其他人介绍。 　　3、...

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9、克隆羊——多莉 教学目标： 　　1、能通过讨论等方式探究克隆技术带来的影响；能将所收集的资料进行整理，设计成有条理的讲演稿向其他人介绍；能有一定根据地提出自己的观点，并能对其他同学的观点进...

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9、克隆羊——多莉 教学目标： 能力目标： 　　1.学会收集资料，能通过各种方法和途径收集到有关克隆技术的发展和基因工程的资料； 　　2.学会交流和汇报，能够将自己的收获展示给大家，并能够在交流活...

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8、相似与差异 一、教学目标 科学探究目标 　　1、能通过观察长出自己与父母及祖父母和外祖父母相似之处，并分门别类地列在表中。 　　2、能设计一种可以快速分别找出全班同学中与自己一种、两种、三种、四种特征...

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