此环节,我设计这样题目:我要和(爸爸,妈妈、万芳、“我”)说什么,谈自己对文章的认识。
五、说板书设计:
为帮助学生更好理解课文内容,掌握课本知识,我对板书作如下设计:
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分 值:100分 85分 70分 55分 40分 25分 10分 1分
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