《我们的知识是有限的》说课教案

（说明：给学生提供一个展示个人风采的平台，让他们在交流中互相启发，互相学习）

四、拓展：读下面的材料，结合“我们的知识是有限的”说说你的认识。

（《中国青年报》2005年3月：目前，很多国家使用的计算机芯片都是因特尔公司提供的，有人发现他们在向国外推出的奔腾3芯片中秘密设置了用以识别用户身分的序列码，这就使得用户使用这些设备时，一旦进入因特网，一举一动都可能受到外国情报机构的监视……这对国家安全极为不利……）

   你觉得我们应该怎样面对这样的事实？

（说明：引导学生产生求知的急迫感，激发其爱国之情）

五、作业：

1、  把以上的感想写成一文。

2、  练笔：从生活中选一事理加以说明，或片断，或全文。

（说明：体现课文是一个例子的思想。沟通平行学科，培养学生独立运用语言的能力。）

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