《狼》说课稿

4、教学内容：

（1）、  朗读：能准确、流畅、有节奏、有感情的朗读复述并达到背诵全文。

（2）、  识记：解释课文中的重点实词，识记、积累。

（3）、  理解：把握课文“遇狼”“惧狼”“御狼”“杀狼”四个情节，以及狼和人在较量中的不同表现。          

 （4）、  探究：人狼搏斗主客观因素及课文寓意，提高分析问题能力。

 （5）、  拓展：积累与狼有关的成语；进行课文写作上的评价。

二，学情分析：七年级学生接触文言文教学才不到一年的时间，因而不能简单地给学生灌输文言文中常见字词的意义和用法，只能在学生充分理解故事内容的基础上加以生动形象化的解说。据七年级文言文课文的选材来讲，本册所选的都是一些具有很强的可读性，较易理解并掌握的故事性文章。适合七年级学生的思维发展。

三，教法设想：为了更好的实现教学目标，突出重点和难点，结合学生的认知规律，按照学生现有的知识水平，以启发式教学指导思想贯穿课堂教学，结合谈话法、讲授法、演示法、练习法，通过学生的自主学习，合作学习以及探究式学习来完成教学任务。

课时安排：一课时

    学生课前准备：

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