《儿子们》说课 分析教材 儿子，这个字眼在妈妈的心里是神圣的。可是，妈妈这个字眼，在儿子的心里是怎样的呢？我们感动于“慈母手中线，游子身上衣”，而大力赞扬母爱的时候，是否应该引导孩子们读读这...

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资源信息表 标题: 第四十三课《儿歌两首》（教学设计） 关键词: 语文、儿歌、两首、生字、词句、 描述: 教学设计。 一、教学目标: 认识本课的生字“姊、裁、肖...

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多彩的夏天(第二课时) 教学目标: A组: 1,理解课文内容,通过对重点词语的理解,感受夏天的多彩,能自主找出夏天的特点,激发学生对夏天,对大自然,对生活的热爱之情. 2,培养学生的想象力和语言表达能力,并积累词句. ...

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说课稿 二年级语文第三单元口语交际 -树叶 一说教材 秋天是美丽的，优雅的，阵阵凉风吹过，漫天树叶在林间飞舞，给大地铺上了一层软软的地毯，踩在上面非常舒服，这是秋姑娘给我们送的礼物。课本上画有三个小朋友...

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《称象》一文的教学反思 一、谈话导入，课题处质疑 常言道：好的开始是成功的一半。教学中，我一向都很重视导 入的教学。特别对于低二年级的学生，能吸引人的导入，可以很快抓住学生的心理，引起学生的注意。会很...

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第一部分：说课 本次表达，主要是锻炼学生口才的敏捷性，提高语言的表达能力。下面我就从教材、教法与学法、教学过程等几个方面进行说课。 一、说教材 1、教学内容 这部分内容提供了三个绕口令。《公公和冬冬》，...

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《标点符号的争吵》说稿 一、说教材 1、教材分析 本课是长春版小学语文第四册第五单元中的一课。本文改编自《字典公公家里的争吵》，这是一首节奏明快的儿童诗。极富想像的语言将各种标点符号拟人化，充分体现了儿...

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《白鲸得救了》说课 《白鲸得救了》是二年级第七单元中的一篇课文，这篇课文篇幅比较长，主要讲了白鲸遭遇危险后，人们想方设法全力抢救，最后，终于使白鲸转危为安的动人故事。本单元要求引导学生在阅读中逐步养成...

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《沙滩上的童话》S版说课稿 一、教材分析 《沙滩上的童话》属于第四册第一单元中的一篇课文。这一单元的课文都比较具有童趣，与孩子的生活相贴近，符合孩子的年龄特点。因此本单元的教学在情感上的目标就是让学生感...

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《我是什么》说课设计之一 　　【说教材】 　　《我是什么》是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，并结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下，会呈现出的不...

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《青蛙看海》说课 一、说教材 童话故事《青蛙看海》讲的是一只长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶，看到了大海的故事。说明了只要脚踏实地，一...

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《蓝树叶》 一、把握《大纲》，说教材 　　《蓝树叶》是学生进入二年级以来的第一组讲读课文的第二篇。课文以李丽借绿铅笔为线索，记叙了一件发生在两位小同学之间的事。课文非常贴近学生的生活实际，能使学生产生...

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《静夜思》说课 今天我说课的内容是苏教版小语教材第三册的第三篇课文《英英学古诗》。 一.说教材 这篇文章写了英英和奶奶的一段对话，对话中英英生动而自然地介绍了古诗《静夜思》的作者及诗句的意思，让学生在兴...

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《江雪》说课稿 一、说教材： 《江雪》是九年义务教育小学语文第三册第二单元的最后一首诗，是一篇写景状物、抒情的一首诗。本诗描绘了一幅肃穆感人的南国江乡雪景图。全诗的意境，在“孤”和“钓&...

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说课：让爱在心间流淌 ——《假如》教学设计 （点评：老师说课的题目定为了《让爱在心间流淌》，非常吸引人，伊始就激发起了我们听说课的老师的情感思维。这说明老师在进行这课的教学设计时，已比较准...

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语文阅读说课稿《从现在开始》 今天我说课的内容是：《义务教育课程标准实验教科书》语文二年级上册第21课《从现在开始》的第二课时。下面我从教材、教法、学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。请多多...

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组句游戏 一、说课 新课程理念要求教师具有课程开发的能力，本节课是我结合二年级学生的认知特点和心理特征自行开发的内容。随着学生知识的不断积累，二年级学生在语文学习上，已由大量的字、词积累逐步向句、段的...

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《纸船和风筝》说课稿 一、说教材： 《纸船和风筝》是本册入选的新课文，讲述的是一个有关友谊的感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥，让松鼠和小熊成了好朋友，可...

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《找春天》说课设计 一、说教材 　　春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本课的课题就呼唤着我们去找春天!我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外去找一找，也许能在天...

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《云房子》说课稿 一、教材分析： 本文是一篇童话故事，全文采用拟人化的手法，用清新的语言描绘天空云彩的多姿多态和小鸟们活泼可爱的生动场面。 二、学情分析： 童话类的故事应该能提起学生学习、朗读的兴趣...

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《一片树叶》说课稿 尊敬的各位领导、专家： 　　大家好！我是小学语文教师韩巍，今天我说课的内容是北师大版小学语文实验教材第四册第三单元“植树”中的一篇主体课文《一片树叶》下面我将从教材分析...

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《小动物过冬》说课 本文是一篇童话，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。告诉我们小燕子要避开严寒到温暖的南方，青蛙准备吃饱之后钻进泥土里冬眠，蜜蜂则储存了很多蜜在蜂巢里过冬。课文不仅生动地介...

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小冰熊 学习目标： 1、能认识“拦、伤、严、裹、独、持、度、掀、隔”等9个生字，会描写“拦、伤、严、独、持、度”等6个生字。 2、有感情地朗读课文，读出妈妈和小熊对话的语气。在阅读感知...

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苏教版二年级上册《夕阳真美》说课稿 《夕阳真美》是苏教版六年制小学语文课本第3册的一篇精读课文。本文是一篇情景交融的好文章，它描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色。课文语言优美形象，情趣盎然，插...

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《太空生活趣事多》说课稿 一、说教材： 《太空生活趣事多》是人教新课标版小学语文二年级上册的一篇一篇精读课文。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并且把造成“奇特”的原...

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苏教版第四册《母亲的恩情》说课 今天我要说的是苏教版第四册语文教材中第9篇课文《母亲的恩情》（板书），课文采用“文包诗”的形式，巧妙地把古诗《游子吟》包含在一个故事中，故事生动地介绍了与古诗相...

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《世界多美呀》说课 一、说教材 《世界多美呀》是苏教版义务教育课程标准实验教科书第二册第五单元的一篇课文。它以童话故事的形式出现，借一只刚出生的小鸡的口吻，叙述了她认识世界的全过程，从中感受大自然之美...

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《日月潭》说课设计 教材分析 　　《日月潭》是人教版第四册第八单元的一篇讲读课文。本课描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。作者是按照这样的游览顺序...

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《坐井观天》说课设计 一、说教材 《坐井观天》是义务教育课程标准实验教科书语文第三册第四组第十三课。本文是一篇非常有趣的寓言。它以短小、简单、浅显的故事表达了一个深刻的道理。本课位于教材的第三组，这组...

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《云房子》说课稿 《云房子》是苏教版第三册的一篇童话故事。课文内容浅显易懂，没有什么太难的地方，重点在于让学生感受云的不同形态，培养他们的观察力、想象力。全文采用拟人化的手法，它用清新、活泼、生动的...

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