The Great Sports Personality 外研版高中英语必修五 高二英语说课稿

NEW STANDARD ENGLISH BOOK (5)                              

MODULE 5 The Great Sports Personality

      The Second Period说课稿                     

各位领导、同行们早上好，今天我将从教材、教学目标、教学设计与过程及学法指导等方面说课。

一、教材分析：                                                                               

1. 教材的位置、课题和内容：                                                                 

      这节课选自英语“新标准”一条龙系列教材高中英语第五册（必修5）Module5 The Great Sports Personality，这节课是这个模块阅读教学的第一个课时，其核心内容是体育人生。                                        

2. 教材的前后联系和编排意图：                                                            

这节课所属的话题是课程标准范畴的话题之一，是功能意念项目表的第23项“社会”（society）

中famous people（contemporary）的核心体现。在必修1－4的基础上，再次介绍名人，使英语更具实用性。                                                                   

3. 教学重点和难点：                                                                              

这节课的重点和难点是如何帮助学生阅读“体育人生”一文，获取李宁的有关信息，使学生进一步拥有积极进取的人生态度。    

二、教学目标：                                                                                   

    高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段的英语学习的基础上进一步明确英语学习的目

的,发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略;培养学生的综合语言运用能力。我紧

紧把握<<普通高中英语课程标准>>指出的“综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情

感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上” ，结合NSE新标准英语教材的特点，根据

目前普通高中学生的实际，拟定了这节课的教学目标：                                                                                

1. 语言技能目标：                                                                        

（1）听：听懂日常用语和有关体育名人介绍的信息；                                            

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