《中国，中国我爱你》 六年级音乐说课稿 苏教版

《中国，中国我爱你》说课稿

 说教材 《中国，中国我爱你》是江苏教育出版社小学音乐第十二册第一单元的教学内容。这首歌是一首抒情、活泼的少儿合唱歌曲。歌词是一首优美的儿童诗，充满了少年儿童对祖国的热爱之情。我准备用两课时来完成本课的教学，今天所讲的是第一课时，而合唱的部分将由第二课时来完成。

教学目标：能够正确熟练，富有感情地演唱《中国，中国我爱你》。激发学生的民族自豪感和对祖国的热爱之情。

三、重点、难点本节课的重点就是：学生能够用优美并且富有感情的声音来演唱这首歌曲。说教法： 在这节课中，我会运用到一些教具，如钢琴，多媒体等来辅助教学，以便更好的达到教学效果。而我所用到的教学方主要有创设情境法、欣赏教学法、问答教学法等。使用这些教学方法来激发学生的学习兴趣，尽可能使课堂更加生动有趣，同时在教学的过程中可以很好的进行师生间的交流。

四、说教学过程：

第一个环节，导入，我准备用五分钟的时间来完成。我会用多媒体播放一些图片，并使用《中国，中国我爱你》这首歌曲的旋律作为背景音乐，在播放的同时并加以讲解，让同学们能从中感受到祖国日新月异的变化，并能在欣赏的过程中熟悉歌曲的旋律，然后通过国家体育馆的图片过度到我们的2008年奥运会，并和同学们一起讨论，让同学们感受到中国在世界的地位在不断的提升。这样不仅可以吸引他们的注意力，让他们自主地参与进来，同时更可以让他们学习到一定的知识并激发他们强烈的爱国之情和民族自豪感。

第二个环节，新授，我准备用十五分钟来完成。我会用几句话来代入正题，如“同学们，我们的祖国是不是很伟大啊？让我们一起学习一首歌曲，来赞美我们的祖国吧。这首歌曲的名字叫《中国，中国我爱你》，他不但是一首好听的歌曲，还是一首优美的诗，让我们一起来怀着我们对祖国的热爱之情来朗诵这首诗吧。”根据六年级学生的年龄特点以及他们掌握的知识，加上第一个环节所做的铺垫，同学们可以很有感情的朗读出这首歌的歌词，下面就开始教唱了。我会先使用多媒体播放歌曲的原唱，让学生熟悉歌曲，接着带领同学们一起唱几遍歌谱，接着带入歌词，也就是刚刚所朗诵过的诗歌，在同学们能够熟练的唱这首歌曲时，用一些问题来提示他们，比如“我们的祖国是不是很伟大呢？想想我们之前时所看到的画面，看到那样的场面我们的心情是怎样的呢？那应该用什么样的情绪来表达我们的心情呢？”通过这样的提示，学生很快便能够有感情的唱好这首歌曲，这样就可以解决本节课的重点，激发学生的爱国之情和民族自豪感，让学生富有感情地演唱这首歌曲了。

第三个环节，拓展，我准备用十五分钟来完成，歌唱祖国的歌曲是很多的，我会先向学生提问，让他们说出自己所知道的歌颂祖国的歌曲，接着，用多媒体播放出一些歌曲，如《红旗飘飘》、《我爱你，中国》、《五星红旗》等等让同学们欣赏，并要求写出一段话来表达出自己的感受，让同学们自己评评，谁写的最好。这样不仅可以让学生多了解一些歌曲，更让他们表达出心中的感受，更好的激发他们的情感。

第四个环节，总结，我准备用五分钟来完成，“通过今天的学习，我相信同学们对祖国是更加热爱了，那我们应该用怎样的行动，来成为我们祖国的栋梁，使我们的祖国更加辉煌呢？”学生的回答肯定是多种多样的，但肯定都是积极向上的，以此来为动力，激发学生能更好地学习。接着布置作业，让学生课后看看新闻或上上网，多了解一些国家大事，下节课来跟同学们一切分享。以及要求课后熟唱这首歌曲，为下节课的合唱部分做好准备。………………………………【全文请点击下载】点击下载此文件