《山谷静悄悄》 小学四年级音乐说课稿

《山谷静悄悄》说课稿

各位老师，今天我说的课题是选自人教版四年级第七单元《回声》中的《山谷静悄悄》

教材分析：

这是一首描绘大自然景色的艺术歌曲，歌曲前三段描写山间的景物，富有动感。第四段描写“地质队叔叔”，他的出现打破了原先的静谧安详，使其顿时热闹起来，锤子击石的的叮咚声和溪水声交织成一支美妙的乐曲。

根据新课程的教学理念，我制定了以下三维目标：

（1）情感目标：

    a、通过学习和欣赏大山图片，培养学生的鉴赏能力，提高学生审美情绪，引导学生热爱大自然，观察大自然的美

    b、能够有意识地控制自己的声音，逐步学会聆听，用美的声音去演唱歌曲

（2）技能目标：

  a、唱准歌曲中的（地质队叔叔的小铁锤，敲得山谷叮咚叫）

  b、掌握歌曲中的力度记号，用优美的声音演唱歌曲，
(3)过程与方法:

本课我主要运用的是体验、模仿、合作的方法。这些方法我将具体的在教学过程中做详细的讲解。

教学重点：

         有感情的演唱歌曲，表现音乐的内容和思想

教学难点：

1、歌曲中泉水声的力度记号

        2、节奏：地质队叔叔的小铁锤敲的山谷叮咚叫

教学流程：

  接下来，我想详细地说说我的教学流程，教学流程分四大板块，采用板状教学模式。第一板块：情景导入  激发学生的兴趣；

第二板块：难点突破  感受泉水叮咚声；

第三板块:  学唱新歌  感受旋律；

第四板块：知识拓宽  欣赏大山

我先将第一板块：情景导入  激发学生的兴趣进行阐述。课的开始，我将出示大山的图片然后对学生说：

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