《明朝的对外经济文化交流》川教版七年级《中国历史》（下）说课稿

川教版七年级《中国历史》（下）说课

第11课　明朝的对外经济文化交流 说课稿

一、教学目标分析：

1、知识与能力目标：

记住郑和下西洋首次出发的时间、地点和最远到达的地区；了解郑和下西洋的目的和我国华侨对开发南洋的贡献；理解郑和下西洋的意义。

通过概述郑和下西洋的史实，培养学生的概括能力；

通过学生对郑和下西洋意义的分组讨论，培养其比较能力、探究能力、辩证分析历史现象的能力与合作意识。

2、过程与方法：

通过对一系列图片资料的分析，使初中学生初步学会“论从史出”的方法以及“左图右书”、史地结合的方法。

通过对郑和下西洋的过程到意义的讲述和讨论，使学生学会从感性认识到理性认识的方法。

通过制作郑和下西洋的路线图，让学生学习制图方法。

3、情感、态度与价值观:

通过对郑和下西洋史实的学习，培养学生不怕艰险的大无畏精神，敢为天下先的精神，开放进取的精神，和平友好的精神。通过郑和下西洋及华侨开发南洋史实的学习，使学生感悟到加强与世界各国的经济文化交流是促进国家发展的重要条件。

二、教学内容分析

1、本课地位：

明朝的对外经济文化交流是中国古代对外关系史的重要内容，一方面显示了中国古代封建王朝的繁荣，另一方面也昭示出新的特点，对中国及周边国家产生了重要影响。一直是中国古代史教学的重点。

2、本课教材的整体结构

                             郑和下西洋：目的、时间、地点、最远到达地区、意义

明朝的对外经济文化交流     华侨对南洋的开发：时间、贡献

                             西方传教士的东来

3、教学重难点的确定及其依据：

教学重点：郑和下西洋

理由： 郑和下西洋是中国古代对外关系史的重要内容，显示了中国古代封建王朝的繁荣与强盛，是中国古代航海业达到顶锋的标志。在这一过程中，表现了中国人民不怕艰险的大无畏精神，敢为天下先的精神，开放进取的精神以及和平友好的精神。是中国一直与世界各国和平友好相处的历史见证。也因此至今受到许多国家的尊敬和纪念。这不仅使学生了解了中国古代的对外关系，同时也有助于他们理解当今中国的外交政策，培养其分析问题的能力。

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