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  • 说课材料:小学一年级美术《蚂蚁搬家》 [内容预览] 652 | 2009-03-08
    小学一年级美术《蚂蚁搬家》说课材料 余 波 一、教材研究 (一)课题传递的信息 1、蚂蚁搬家是孩子们喜欢的一个生动有趣的故事,因此我认为,教学的过程就应该是师生一起愉快地、娓娓地述说她的过程。 2、这个...

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  • 初二-弯道跑 [内容预览] 460 | 2009-02-23
    本课设计的指导思想:根据《体育与健康》的课程标准要求,以育人为宗旨,以健康第一的要求为目的,以学生为中心,结合初中学生好动、好学、兴趣广泛、模仿能力强特点,以及本校实际情况组织安排教学内容。因此,在教...

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  • 挺身式跳远中的腾空技术 [内容预览] 1034 | 2009-02-23
    根据新课程“目标统领内容”的教学设计思想,本节课我分成五个大部分来进行说课,首先说说课的教学目标。   一、教学目标   本课的教学目标有二,一是总体性目标,二是阶段性目标。学习目标是课的总...

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  • 初一蹲距跳远教案及说课稿 [内容预览] 132 | 2009-02-23
    初一体育说课稿 课题:蹲距式跳远 ——助跑与踏跳相结合技术 教师:叶国 说教材 跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动,是学生喜乐见闻的、节奏强、兴趣高的一种体育形式;又是现代奥...

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  • 有氧运动课的设计 [内容预览] 56 | 2009-02-23
    有氧运动课的设计 一.指导思想 有氧运动是现代流行的一项体育运动,对学生体能的增强非常有益,但在体育课中进行这项运动时,学生并不感兴趣。如何培养学生对体育活动的兴趣,提高学生对体育活动的积极性是新课...

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  • 《我为奥运喝彩》说课设计 [内容预览] 90 | 2009-02-23
    《我为奥运喝彩》说课设计 我说课的内容是:小学二年级投掷轻器械和往返接力跑。题目为:我为奥运喝彩。 学情分析: 本节课依据课程标准中身体健康领域水平二的发展柔韧、反应灵敏和协调能力等要求,再根据二年...

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  • 八年级“耐久跑”教学——说课稿 [内容预览] 1158 | 2009-02-23
    一、指导思想 依据新课标的理念,以及八年级学生的生理、心理特点,以学生的发展为本,课的教学设计打破了传统教学中的教师灌输式的教学方式,淡化了运动技能教学,突出了以游戏活动的形式和趣味性练习取代单调枯燥...

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  • 初中音乐《中国民歌》之二说课稿 [内容预览] 75 | 2009-02-03
    一、说大纲 根据《大纲》要求,欣赏民歌的学习是音乐教学中一个重要组成部分。通过欣赏不同风格、不同体裁的民歌,从而加深同学们对祖国的热爱,并扩大音乐视野,提高欣赏音乐的能力。 二、说教材 1、教材分析:本...

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  • 初中音乐《二泉映月》说课稿 [内容预览] 1142 | 2009-02-03
    《二泉映月》这篇课文生动地记叙了盲人阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程,表现他热爱生活、热爱音乐、追求美好理想、敢于同命运抗争的精神。对于《二泉映月》这篇文质兼美的文章,教师要引导学生体会其中蕴藏...

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  • 初中音乐《新年好》说课稿 [内容预览] 132 | 2009-02-03
    以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重音乐实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合”,是新的教学理念;特别是新的音乐课程标准给我们提出的原则和要求。它需要我们转变观念,改变以往的教学思路,...

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  • 初中音乐《青春舞曲》说课稿 [内容预览] 164 | 2009-02-03
    《青春舞曲》是人教版音乐课本中的一首新疆民歌,它旋律优美流畅,节奏鲜明生动,并且蕴涵着深刻的人生哲理,是一首非常富于教育意义的民族歌曲。 ㈠导入新课过程:课前首先用课件播放一首大家比较熟悉的新疆民歌《...

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  • 初中音乐艺术综合课《秋诗、秋画、秋乐》说课稿 [内容预览] 82 | 2009-02-03
    (各位老师,大家好。今天我为大家带来的是一节……) 艺术课程是在教育改革中诞生的新型课程,和我们原有的音乐课程所不同的是,它将音乐与美术合在了一起,克服了听觉(音乐)与视觉(美术)彼此分割...

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  • 初中音乐《唱唱我们共和国》说课稿 [内容预览] 270 | 2009-02-03
    我今天说课的课题是:学唱第二课歌曲《唱唱我们共和国》,下面是我的一些教学程序和要案: (一)教材分析 1.教材的地位和作用 (1)本课是现在素质教育期间的一首好歌曲,因为它有着符合中学生心理发展所需要的...

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  • 初中美术说课稿:藏书票的欣赏与制作 [内容预览] 1952 | 2009-02-03
    藏书票的欣赏与制作 我说课的内容是人教初中七年级下册第十一课<<藏书票的欣赏与制作>>我准备从教材分析、教学方法、学法指导和教学程序四个方面加以说明。 一、教材分析1、内容、作用本节课是设计制作课.主要是让...

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