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小学美术说课教案《小挂件》
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101 | 2009-11-29
小学美术《小挂件》说课教案 第一部分:说教材 (一)教材简析 本课是《义务教育美术实验教科书(一年级下册)》的第七课《小挂饰》,其课型为综合·探索练习。这对一年级学生来说,是一种造型表现上的飞跃...
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人教版一年级美术下《分蛋糕》说课稿
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477 | 2009-11-29
《分蛋糕》说课稿 各位专家评委、老师: 大家好!今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级美术下册第四课《分蛋糕》。下面,我着重从教材分析、学情分析、教学过程、设计反思四个方面来说说我...
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湘版一年级美术说课稿《穿花衣的热带鱼》
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245 | 2009-11-29
《穿花衣的热带鱼》说课稿 《穿花衣的热带鱼》是湘版小学美术实验教材第一册第15课 新的美术课程更多地呼唤人文关怀的回归,关注社会性,美术知识和技能的融入文化学习的背景中,鼓励学生在文化情境中认识美术。...
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《玩泥》说课 一年级艺术说课
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68 | 2009-11-29
小学一年级艺术玩泥说课材料 一、说教材: 本课是小学一年级艺术课第一册中第四单元《玩泥》的第2课时,此课是以美术为切入点的综合性艺术课,是为了培养学生的动手制作能力,激发学生的环保意识而设置的课程...
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春天的色彩说课稿 人美版的美术教科书第2册当中的第11课
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651 | 2009-11-29
《春天的色彩》是人美版的美术教科书第2册当中的第11课,本课属于低年级【造型·表现】领域。此领域目标是让学生通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见、所闻、所感、所想的事物表现出来,体验造型活动...
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美丽的彩虹说课稿 第六单元《神奇的天空》中的课题三
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80 | 2009-11-29
美丽的彩虹说课稿 本课是第六单元《神奇的天空》中的课题三,要达到的教学目标是让学生运用色彩表现彩虹的美丽,体验绘画创作的乐趣,激发学生的想像力。 教师在本课一开始就作为一条引线,以一个故事表演的形式导...
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人教版美术《小鸟的家》说课
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92 | 2009-11-29
小鸟的家说课稿 老师们:下午好!我今天的说课将采用“五说”的说课模式。即一说教材、二说教法、三说学法、四说教学过程、五说课后反思。理论根据将贯穿在以上流程中。 1、说教材: 我今天说的是&ld...
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《画太阳》说课稿 人教版美术一年级下
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460 | 2009-11-29
《画太阳》说课稿 一、教材分析: 今天我说课的内容是小学人教版美术一年级下册的第三课《太阳》。太阳,给万物带来了光明和温暖,它的出没隐现直接控制着明暗和暑寒,主宰着万物的生死存亡。早在天文科学萌芽时...
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《寻找美丽》说课稿 一年级美术说课稿
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59 | 2009-11-29
《寻找美丽》说课稿 一、说教材: 1、教材分析: 《寻找美丽》是一年级新课改课程的第十六课。这一堂课的定位,是一堂欣赏课。本课的包容性非常大,整堂课包括了发现美、寻找美、欣赏美和表现美四个环节。我通过一...
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蚂蚁搬家说课稿 湘版美术一年级说课稿
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53 | 2009-11-29
《蚂蚁搬家》 一、教学设计 本课的教学设计强调激发学生参与学习活动的热情,营造宽松自由,热烈紧凑的教学氛围,让学生在丰富多彩的学习活动中去感受、去体验。引导学生在掌握蚂蚁的造型表现方法的基础上,鼓励...
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《穿花衣的热带鱼》说课稿 湘版小学美术第一册说课
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228 | 2009-11-29
《穿花衣的热带鱼》说课稿 《穿花衣的热带鱼》是湘版小学美术实验教材第一册第15课 新的美术课程更多地呼唤人文关怀的回归,关注社会性,美术知识和技能的融入文化学习的背景中,鼓励学生在文化情境中认识美术。...
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(赣美版)实验教科书第一册的教材《漂亮的蝴蝶》说课
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315 | 2009-11-29
《漂亮的蝴蝶》说课 《漂亮的蝴蝶》是九年制义务课程标准(赣美版)实验教科书第一册的教材,活动方式属于美术学习领域的“造型·表现”范畴。引导学生用一种新颖的美术工艺——刮蜡画的...
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小学美术说课 快乐家庭说课
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44 | 2009-11-29
《快乐家庭》说课 一、教材分析: 本课是属于“设计·应用”学习领域的内容。学生通过观察、游戏、动手制作及实际运用,感受愉悦的学习过程,充分调动学生的积极性。使其对学习活动充满了无穷的...
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《动物的花衣裳》说课稿 实验教科书一年级下册第四单元的第一课
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228 | 2009-11-29
《动物的花衣裳》说课稿 中海康城小学陈丽芬 我上课的题目是《动物的花衣裳》。下面我将从教材的分析与处理和教学过程设计二个方面向大家作以简要的说明。 一、教材的分析和处理。 《动物的花衣裳》一课是义务教...
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小学美术说课稿 《花的世界》说课设计 人美版教材第二册
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403 | 2009-11-29
简单成就快乐快乐成就学习 ——《花的世界》说课设计 各位领导,各位老师: 大家上午好! 首先,我代表新郑市黄水路小学的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎! 今天,我给大家带来的课题是《花的世界》。...
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小鸟找家说课稿 小学美术第一册第8课
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21 | 2009-11-29
《小鸟找家》说课稿 ———说课人:宋永 今天我说课的题目是《小鸟找家》,是小学美术第一册第8课,下面我将从教材、教法与学法,教学过程、课堂评价,四个方面来...
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上教版二年级美术说课稿 树的联想
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532 | 2009-11-29
上教版二年级第一学期《树的联想》说课要点 说课 教学目标 知识与技能:发挥想象,绘画一棵奇特的树;线条流畅,画面构图饱满。 过程与方法:观察树木的结构;发挥想象,用生活中的形象替换成树木。 情感、态...
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浙版美术 《花丛之中》说课
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51 | 2009-11-29
《花丛之中》说课 各位老师大家好,我说课的内容是浙版美术的《花丛之中》这一课,我准备 从教材分析、教学方法、教学程序三个方面加以说明。 小学美术教学大纲中指出:小学美术课应使学生掌握浅显的美术基础知识...
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书画版小学美术《美丽的染纸》说课稿
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339 | 2009-11-29
综合组说课——《美丽的染纸》说课稿 (一)主要内容: 今天,我要说的这节课《美丽的染纸》选自九年义务教育书画版小学美术第三册,本课的目的是运用吸水性很强的生宣纸和透明水彩色,通过折、染等方法...
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小学美术说课稿 小纸人
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278 | 2009-11-29
(一)说教材 1、教材分析: 《小纸人》是上海市九年制义务教育小学教科书美术第三册中的一课,在第一册美术教材《快乐的儿童》(拼贴画)中,学生曾学用基本形拼贴人物;在第二册美术教材中,又在《我为同学印照片》(...
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小学美术 小学二年级美术教材《亮眼睛》说课稿
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204 | 2009-11-29
小学美术《亮眼睛》说课稿 一、教材分析: 本节课是小学二年级美术教材的内容,是一节关于眼睛的造型表现课。儿童对于眼睛很熟悉,但平时并不会很积极、有意的观察和了解,本课则是要让学生深入的来了解观察眼睛的...
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人教版义务教育六年制小学美术教材二年级上册第三课的内容 闪光的名字
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125 | 2009-11-29
一.教材分析 1.教学内容:《闪光的名字》是人教版义务教育六年制小学美术教材二年级上册第三课的内容。本课以学生自己的名字为设计题材,是学生熟悉和喜欢的表现对象。在课堂中,通过看一看、想一想、变一变,由浅...
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岭南版小学美术说课稿 美妙多变的线条
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187 | 2009-11-29
《美妙多变的线条》说课稿 我将本课设计为以美术为切入点的综合性艺术课,借助实物游戏、线条游戏、音乐欣赏、美术作品欣赏、即兴绘画表演等手段,将艺术领域里的绘画和音乐等进行自然的融合,让学生在快乐中学习美...
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《泥条头像》说课稿
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68 | 2009-11-29
《泥条头像》说课稿 教材分析:本课《泥条头像》是“设计.应用”领域的课程,本课的学习借助瓶子,引导学生进行立体雕塑的初步尝试。由于采用了搓泥条缠绕瓶子形成立体造型的方法,化解了难度,产生了情趣...
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苏少版二年级美术说课稿 《点、线、面》说课稿
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605 | 2009-11-29
《点、线、面》说课稿 说教材 教材分析: 《点、线、面》是苏少版小学美术课程标准教材第4册第10课内容。它是整套教材中 以双基一条线展开的编写内容之一,相关双基内容还有《七彩生活》、《圆圆的世界》、《方方...
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小学二年级美术下册说课稿 第14课《做笔筒》
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201 | 2009-11-29
我说的课是人美版义务教育教材,小学二年级美术下册第14课《做笔筒》。本课属于设计、应用领域。现在的二年级孩子对美术活动不再满足只有单纯的想象,动手实践的欲望强烈,本课正是针对此心理而设。本课教学目标是...
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《好吃的水果》说课 小学美术说课
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440 | 2009-11-29
小学美术说课 《好吃的水果》说课 好吃的水果 一、教材分析 1、编辑指导思想 不管是在温暖的南方还是在季节变换明显的北方,各种各样有营养又味美的水果永远是孩子们的最爱。在南方,有披着"鱼鳞"的菠萝、金黄的...
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二年级下册第9课《漂亮的花边》 说课稿
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433 | 2009-11-29
《漂亮的花边》说课稿 尊敬的各位领导、专家、老师们: 大家好! 一、说教材 我说课的内容是二年级下册第9课《漂亮的花边》,本课是融知识与技能为一体的综合实践课,也是一节设计制作课。设计,对于提高人类生活...
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小学美术二年级上册《流动的颜色》说课稿
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1299 | 2009-11-29
小学美术二年级上册《流动的颜色》说课稿 尊敬的各位领导、评委、老师们大家好!今天我说课的内容是人教版版小学美术二年级上册第一课《流动的颜色》,我将从教材分析、教法学法、教学过程、教学反思四个方面和大家...
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湘版美术第三册《请你告诉我》说课稿
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111 | 2009-11-29
《请你告诉我》说课稿(美术) 老师们:大家好。我今天的说课将从四个方面展开。一说教材、二说教、学法;三说教学程序;四说教学理念。其中,理论根据将贯穿在以上流程中。 一、说教材 我今天说课的内...
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