二年级上册 《秋天在哪里》说课稿

师：在看书读报中收集了很多秋天的动物的信息，真是个会学习的好孩子！希望同学们也能和书报交朋友。大家一定都很喜欢动物吧。

（引导学生说说秋天里人们特有的活动，鼓励学生亲近、热爱大自然，好好感受生活）

师：我在网上也找到了秋天，我们一起来欣赏吧！（播放课件，展示各地的秋天的美景）看了祖国各地的秋天，你有什么感受？生1：我好想到这些地方去逛一逛。生2：秋天又美丽、又好吃、又好玩的季节。（师生一起总结前面黑板上秋天的发现及其特点）

活动二：我心中的秋天——留住秋天

（解决教学难点：用自己喜欢的方式想办法留住自己心目中的美丽的秋天。）

师：大家都说秋天是多彩、凉快、丰收的季节，希望天天是秋天。可到了十一月冬天就会来临，秋天就会离我们远去，你们舍得让秋天走吗？（非常舍不得）你想用什么方式记住秋天的样子

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