一、指导思想 班级文化建设具有班级特色，书香氛围浓厚。渗透班级、校园文化的教育化功能，美化、净化班级环境，营造班级文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展，提升班级品位。 二、建设目标 1、制...

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一、指导思想 班级文化建设必须具有班级特色，书香氛围浓厚，这是一个优秀班主任所知的。渗透班级、班级文化的教育化功能，美化、净化班级环境，营造班级文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展，提升班级文...

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为了推动学校班级文化建设，特制订如下工作方案： 一、文化建设目标 通过班级文化建设系列活动，树立健康、文明、积极进取的班风，从而形成良好的校风。 二、定位班级文化建设重点 1、抓好学生干部队伍建设。明...

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一、指导思想： 班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为进一步加强我校的校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面...

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班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。我们的班级文...

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一、指导思想： 班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为配合我校的校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的...

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良好的班级文化环境对师生良好的心理行为定势的形成，对儿童的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。学校教育是一种全方位、多层次的立体教育。人文环境的熏陶对学生的成长至关重要。为了营造我们良好的班...

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一、指导思想 班级文化建设具有班级特色，书香氛围浓厚。渗透班级、校园文化的教育化功能，美化、净化班级环境，营造班级文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展，提升班级品位。 二、建设目标 1、制...

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在没有系统地阅读这些材料之前，我一直对“班级文化”这个名词不是很了解。在实际工作中常常感到为什么我付出了很大的心血，而我所管理的班级却没有达到我所预期的目的，这使我有很深的挫折感。原以为班级...

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一、指导思想： 具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到...

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项目 内容 备注 指导思想 以学校工作思路为指导，以德育处工作计划为中心，树立新的育人观，落实“全员德育、全面德育、全程德育”的育人意识，切实贯彻“落实管理、教育、环境和服...

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(一).班级文化理念：班级就是我的家 (二).室内文化建设 1.继续加强学生常规教育、爱国主义教育、文明礼貌教育、安全教育和健康教育。继续深入抓好学生行为习惯的养成教育。结合校少先队工作安排，对学生各方面的常...

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　一、指导思想 　　1、制定富有特色的班级宣言，班级格言，班训等，这些口号高度体现班级集体意志，是班级文化的核心标志。引领学生感悟生活声明的意义，培养自信自律精神，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文...

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一、班级文化建设的主题： 一（3）就是我的家 二、班级文化建设的目标： 让每一个孩子感受到家的温暖，初步形成一个团结的班集体。 三、班级文化建设的制定原则： 根据学校的办学理念，结合本班级年龄小，班级初...

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一、班级文化建设的主题：争做“五特”少年 本学期以学生日常学习和行为习惯的培养为主要内容，在班级内为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。并结合学校的少先队活动，开展班级活动。...

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一班级文化建设的主题：我是读书人 并不是读过书的人都是读书人,班级的文化氛围要影响到孩子的一生,有着切实的作用,并不是花花绿绿的贴纸,也不是拘于某种简单的形式,我们的班级要让每一个孩子都从骨子里透...

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一、班级文化建设的主题： 做国防小军人——共建健康、快乐、和谐的家园 班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、工作、生...

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一、班级文化建设的主题：班级是我家，我们都爱它 我将以学生日常行为规范和学习习惯的培养为主要内容，培养学生的集体荣誉感和凝聚力，让学生知道：自己的事情自己做，别人的事情帮忙做，集体的事情大家做！让学...

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一、班级文化建设的主题： 学将军风格、扬冠军精神 本学年主题：千里之行始于足下 （以学校“为每个学生提供适合的教育”的宗旨为依据，结合我班学生学习习惯、行为习惯的特点和问题，确定本主题。） ...

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班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉的通过一定的形式融汇到学生的学习，工作，生活等各个方面中，形成一种良好的行为习惯，潜移默化的影响着学生的行为。班级作为学校的基层单...

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一、班级文化建设的主题：团结友爱，健康向上——温暖的家 根据学生年龄特点、心理特征和现有的班风、学风，充分发挥每个学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设的各项活动中来，...

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一、班级文化建设的主题：我的班级我的家——做班级的主人 我将以学生日常学习和行为习惯的培养为主要内容，营造浓厚的班级人文氛围，努力创建符合素质教育要求的优秀班集体。同时让学生知道班级的事情是...

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一、班级文化建设的主题：心中有爱真诚相待 这学期打算以“爱心”为班级灵魂，倡导学生爱同学、爱老师、爱班级、爱学校、爱家人、爱家乡、爱祖国，让每一个四、3班的孩子都有一颗感恩的心，心中有他人，...

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班级名称：五年级2班 班训：团结奋进共创佳绩 班级口号：我努力我快乐我自信我能行 班风：主动认真团结向上 班级格言：集体促我进步，合作促我成长。 班级文化建设方案： 一、班级文化建设准备阶段 1、...

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一、班级文化建设主题 大气润心灵耕耘得收获 二、班级文化建设目的 突出班级个性，建设富有生命力的班级文化，促进学生健康全面成长。 三、班级文化建设原则 （1）主题力求突出。 （2）设计力求创新。 （...

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一、班级文化建设主题 与时具进畅想未来 二、班级文化建设目的 突出班级个性，建设有班级特点的班级文化，促进学生健康全面成长。 三、班级文化建设原则 （1）主题力求突出。 （2）设计力求创新。 四、班级...

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一、班级文化建设的主题： 彰显个性炫团队风采 二、班级文化建设目的： 1、做最棒的自己，创最优秀的班级 2、让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生有个性的家。 三、班级...

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一、班级文化建设的主题：我的地盘听我的。 陶行知先生说过这样一句话：“小孩子最好的先生不是我，也不是你，是小孩子队伍里最进步的小孩子。”是啊，教育是一门艺术，教师的职责不是按照自己的思想去改...

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一．班级文化建设背景： 本班共有34名学生，男生17人，女生17人。学生有为集体争光的愿望，有较强的集体荣誉感，形成了良好的班级舆论氛围。 本班学生大都是独生子女，家长对孩子的教育比较重视，但缺乏...

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一、班级文化建设的主题： 彰显个性，展团队风采 二、班级文化建设目标 　　让班集体焕发出生命活力，让学生在健康向上的班级文化氛围中自我教育，自我成长，主动发展，不断完善健全的人格。让班级充满活力，充...

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