新频道标题关闭所有内容预览 | 展开所有内容预览
-
一次心灵的荡涤 班主任培训小结
[内容预览]
27 | 2011-10-14
通过这次的学习,熟悉了理论知识,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的荡涤。下面我简单的说一说我参加了这次培训后的几点感受。 1、热爱班主任工作是做好班主任的前提。 热爱班主任工作,是干好班主任工作的源...
[阅读全文]
-
班主任远程培训心得体会
[内容预览]
78 | 2011-10-14
班主任远程培训充分运用现代教育技术和手段,利用网络平台,让我们能灵活地控制时间自主学习。由教师讲授专题讲座,引领班主任关注新形势、发现新问题、研究新策略、积累新经验,使班主任进一步明确工作任务和职责,...
[阅读全文]
-
高一年级班主任工作要点指津
[内容预览]
79 | 2011-10-13
摘要:班级是学校教育教学工作的基层组织,是转变学生思想的重要阵地。班级管理是学校管理的重要组成部分,有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人目标的基本保证。如何做好班级工作,这是一门人...
[阅读全文]
-
第一学期九(2)班级工作计划
[内容预览]
11 | 2011-10-10
第一学期九(2)班级工作计划 一、指导思想和工作目标 九年级面临中考的关键阶段,在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上,加强学生思想政治教育的实效性,切实抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努...
[阅读全文]
-
让每一面墙都说话 班级文化墙的布置
[内容预览]
274 | 2011-10-10
班级文化是一种隐性的教育力量,是班级形象、班级精神、班级凝聚力等各方面的集中体现,表现出一个班级独特的风貌和精神,并且这种班级独特的风貌和精神,自觉或不自觉地通过一定的形式影响着学生的行为。班级文化的...
[阅读全文]
-
如何加强班级建设 创建优秀班级体之我见
[内容预览]
221 | 2011-10-07
班级是学校的最基本的单位,班主任是班级工作的组织者、教育者和指导者,是学校领导实施教育、教学计划的有力助手和沟通学校、家庭、社会的桥梁。在班主任工作生涯中,我的收获不少,感受颇多。如何加强班级建设形成...
[阅读全文]
-
要做到“三勤” 班级管理心得
[内容预览]
29 | 2011-10-07
一、选拔班干部、鼓励班干大胆工作 我在本学期初先让学生自我推荐班委候选人,组织全班同学们来投票选举班干部。要选有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才,通过民主评议,推选出班委...
[阅读全文]
-
班级管理艺术 新时期班级管理
[内容预览]
27 | 2011-10-07
一、正确处理实与虚的关系 过去总认为班主任工作只要务实,一步一个脚印地干,就能带好班级。新时期,随着时代的变化,教育对象发生了变化,他们的整体素质水准有了提高,班主任工作除了“务实”外还要...
[阅读全文]
-
为学生搭建自我教育的舞台 班级的组织和活动建设
[内容预览]
36 | 2011-10-07
新课程理论也认为,在班集体中,班主任是导演,学生才是主角。在班级的组织和活动建设上,要使每个学生都参与班级的管理,成为班级真正的主人。这对于学生人格的塑造和能力的培养都有着十分重要的意义。让学生在班级...
[阅读全文]
-
从小事抓起,从细微处着手 如何进行班级管理
[内容预览]
192 | 2011-10-07
班级是学校工作的基本单位,是学校这级组织的一个大的细胞,班级工作系整个学校工作的至关重要的一环。班主任作为它的直接领导者、组织者和教育者,其责任尤其重大。由于班主任处于教育管理工作的第一线,面对的是一...
[阅读全文]
-
给每位学生一缕人性的阳光 班级管理
[内容预览]
39 | 2011-10-07
班级就是一个家庭、一个集体,其管理就是人与人的相处与支持。要想打造一个绿色班级,班主任就要做到“纲举目张”。要严出于爱,爱寓于严,真正做到爱而不溺,严而有格,严而有情。 而要做到这一点,我认...
[阅读全文]
-
我的 “富有” 和幸福 班级管理
[内容预览]
21 | 2011-10-07
我是一名从教二十四年担任了二十二年班主任的普通女教师,回顾走过的风风雨雨,有甜,有苦,有乐,有悲(有甘甜,有辛酸),但我体会更多的是作为一名教师的“富有”和幸福。 试想一下:在教师节,在母亲...
[阅读全文]
-
让教育浸润文化气息——中学班级文化建设侧记
[内容预览]
56 | 2011-10-06
什么是文化?著名作家龙应台这样解释:它是随便一个人迎面走来,他的举手投足,他的一颦一笑,他的整体气质。他走过一棵树,树枝低垂,他是随手把树枝折断丢弃,还是弯身而过?一只满身是癣的流浪狗走近他,他是怜悯...
[阅读全文]
-
构建班级管理激励机制 促进学生最优发展
[内容预览]
79 | 2011-10-06
班级管理的对象是活生生的人,班级管理的效能体现为人的发展。因而,班级管理的过程实质上是为了实现人的发展而引导人的行为活动的过程。在人的行为活动过程中,是否给予激励,其行为活动的表现及效果大为不同。因而...
[阅读全文]
-
新学期,让我们扬帆启航——写在理想教育主题班会之后
[内容预览]
338 | 2011-10-06
当下课的铃声响起,学校领导和听课老师依次离开课堂,偌大的教室里依然鸦雀无声,同学们若有所思地坐在那里,眉心微蹙,我知道,今天的班会课真正触动他们的内心了! 这节主题班会课——《新学期,让我们...
[阅读全文]
-
心距间,曲线更短 班级管理
[内容预览]
24 | 2011-10-06
所有的人都知道,在客观的平面几何上,两点之间,直线最短;但在灵活的生活中,在教育的实践里,在主观的心灵内,更多的时候却常常是“曲线”更短。教育若采用“直线”,直截了当、简单生硬地...
[阅读全文]
-
重建学生的精神家园——浅谈初中生的理想教育
[内容预览]
265 | 2011-10-06
理想教育,这一古老又经典的话题,一直经久不衰地回响在教育的最前沿。今天之所以又老生常谈,实为学生的情况的确令人担忧。 担任班主任工作多年,看到一届届长期生活在“6+1”模式下的学生,被重重的爱包...
[阅读全文]
-
在班级管理中引入合作竞争机制
[内容预览]
21 | 2011-10-06
班级管理中若能创设良好的竞争机制,不仅可以使班级充满生机和活力,而且能激发学生的进取心、培养学生参与竞争的能力以及促进学生个性社会化。但是,由于学生世界观、人生观、价值观尚处于形成时期,受生理、心理等...
[阅读全文]
-
他向我翘大拇指 “相信你不是那农夫”的班会
[内容预览]
8 | 2011-10-06
前些日子,我的班长向我吐露了他的烦恼,“他的徒弟扰乱了他的思绪,他静不下心学习”,他还说“你说的很对,我本应该活得简单,生活才变的阳光”;当时我笑着说,“我是师傅嘛,服了吧?&...
[阅读全文]
-
感恩父母,感恩老师,感恩社会 主题班会案例
[内容预览]
2306 | 2011-10-06
班会背景: 现在的学生,就其心灵的一翼--“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。面对现在...
[阅读全文]
-
给学生一个和谐的家 班级文化建设中一点思考和探索
[内容预览]
28 | 2011-10-06
给学生一个和谐的家 八十班 在我看来,学生的心理状态、道德准则等都受到集体文化氛围的影响和制约。反过来,班级里每一个成员的心理状态、道德准则也影响到班级的凝聚力和向心力。所以我在一开始定位班级目标的时候...
[阅读全文]
-
做一名智慧型班主任——听讲座有感 中心小学
[内容预览]
86 | 2011-10-03
记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心操劳型,操劳良心型,良心应付型。 记得一个优秀班主任在做经验报告的时说::班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是...
[阅读全文]
-
做一名智慧爱心型的班主任 中心小学
[内容预览]
13 | 2011-10-03
做一名智慧爱心型的班主任 中心小学 当班主任很累,事情很多,很操心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的。但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你的教育下有了很大的改变,当你被学...
[阅读全文]
-
做一名智慧型班主任 我不断追求的目标
[内容预览]
40 | 2011-10-03
智慧是什么?智慧是教育的翅膀。教育是什么?教育是放飞心灵的艺术。如果要放飞心灵,我们教育者本身的姿态就应该是飞翔。 冷静地反思我们身边的教育,不难发现我们周围的老师中不乏兢兢业业的教师,也不乏吃苦耐...
[阅读全文]
-
从点滴做起 对班级管理的一点体会
[内容预览]
30 | 2011-10-02
各位领导,各位老师: 大家好!今天,我不是来谈什么经验,而是来向大家学习的。我知道,跟在座的很多班主任相比,管理经验方面我自愧不如,要我来谈班主任经验实在有点班门弄斧的味道,但我在班级管理中,遇到了不...
[阅读全文]
-
功夫不负有心人 班主任经验交流材料
[内容预览]
13 | 2011-10-02
时间飞逝,一个充实的学期即将结束,这是我进入教育事业以来的第十个年头,今年我担任五年级的语文数学教学和班主任工作。回顾一年的点点滴滴我感慨万千,在这一年中,虽然收获很多但是也有不足的地方。今天我就把这一年...
[阅读全文]
-
我是一名班主任 班主任经验交流材料
[内容预览]
92 | 2011-10-02
各位领导,老师, 大家好!自从我担任班主任以来,我深深的感受到:当一名教师不容易,当一名班主任更不容易。因为班主任工作是琐碎的、繁忙的、是具有挑战性的。每一个学生都是一个世界,需要无限的爱心、耐心,更...
[阅读全文]
-
用满腔的爱 培育栋梁之材 一小优秀班主任先进事迹材料
[内容预览]
20 | 2011-10-02
担任班主任工作以来,我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来,我所带的班级班风正、学风浓,在学校的历次考试和文体活动中名列前茅,多次受到学校的表彰和奖励。分析其中的原因,我想有以下几个方面: 一、以...
[阅读全文]
-
怎么才能抓好班级管理? 抓好班级管理,精心做班主任
[内容预览]
43 | 2011-10-02
十几年来一直担任班主任工作,就班级管理的大事小事,在茶余饭后,我常常与同事们交流,怎么才能抓好班级管理?我想要在在具体的班级管理中,将要做好以下几个方面的工作: 一、“爱心”当头 教育不能仅...
[阅读全文]
-
教是为了不需要教 一小班主任工作的心得
[内容预览]
19 | 2011-10-02
多年的班主任工作实践,使我深深地体会到:有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,这也是我们做老师的基本条件。我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在“严”、“细”和“做好表...
[阅读全文]





