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班会课的素材从何而来?谈几点充实班会课内容的小技巧
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60 | 2010-10-22
经常听到班主任同事说起现在的班会课上无话可说,没内容好上,一节班会课45分钟,班级里的零零碎碎的事务几分钟就讲完了,剩下的时间就给学生自学了。事实上,只要我们用心挖掘,班会课还是很有东西可上的。以下我就...
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态度决定高度——关于初中生生活状态与发展高度的观察与思考
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52 | 2010-10-22
【摘要】时至今日,大学毕业生工作难找,“读书无用论”又见抬头,学生厌学之风日盛,班主任班级德育工作难度加大。厌学学生的生活状态都有哪些具体表现;班主任应该如何加强管理与引导,才能让班级中的每...
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三中八下期中家长会发言提纲.04.26
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96 | 2010-10-22
1.感谢家长到会,预祝“五一”劳动节快乐! 2.家长会改期说明,充分利用时间,让学生周六好好休息,家长不必来两次,如果顺利,今后都采取该时间段召开家长会。 3.会议内容压缩,简洁、高效,争取一个小...
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九上开学第一次家长会发言提纲. 09.04
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52 | 2010-10-22
九上开学第一次家长会发言提纲.09.04 1、感谢家长于百忙之中参加会议。中考倒计时282天! 2、简要说明下午会议议程、内容:八下期末成绩简要分析、暑期学习说明、九上新学期几点说明与布置。会议时间控制在1个小时...
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走出虚幻,回归真实——再谈引导孩子远离网游等虚幻世界的几点策略
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48 | 2010-10-22
暑假,在亲戚家看到一个房间,三台电脑,八个小孩,轮番上阵,疯玩网游,不亦乐乎。我看了,心里挺不是滋味——难道暑假,孩子除了网游游戏,就没什么事情好做了吗? 对于电脑,我个人始终认为充其量不过...
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三中九年(10)班第一学期期中家长会发言提纲
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41 | 2010-10-22
11.21 1、感谢家长们到会!确认学生是否到齐,确认学生是否都坐在各自父母身边。学生与父母握手。 2、今晚家长会主要程序:期中考试成绩分析、半个学期来班级教学工作总结与学习动态分析、中考倒计时200天我们应该...
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三中九年(10)班第一学期期末家长会发言提纲
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47 | 2010-10-22
1、感谢家长在百忙之中,冒着严寒参加会议。今晚家长会大概需要1个半小时。请家长关闭手机(如果确实有急事需要与外界联系,请改震动) 2、中考倒计时140天,今晚家长会的意义。家长会继续设立“家长自愿发言&...
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九下第一次中考模拟考家长会发言提纲
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109 | 2010-10-22
1、感谢家长到会,本次家长会为初中三年最后第二次家长会。最后一次大约是在第14周。 2、第一次中考模拟考成绩分析(幻灯,按照家长材料顺序进行) 3、学生代表发言:陈倩倩(杨思乐李上盛林霞汤礼升吴文静) 4、...
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寄宿制新班班主任工作之再思考
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204 | 2010-10-22
9月,根据学校的安排,我再次担任新一届七年级寄宿班班主任。结合上届寄宿班班主任工作的反思与总结,对于新一届寄宿班班班主任工作,我有以下几点新的思考: 一、定位 小学毕业生进入初中,身上携带了太多的小学习...
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激励——班级工作中的主题 高级中学
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9 | 2010-10-15
激励就是通常所说的调动积极性。在班级管理中能否建立一个良好的班集体,激励起着非常重要的作用。在现实班级管理中,如果找不到新的激励方法,便只有少数人能受到激励,而大多数人则被排除在激励目标之外。这里谈谈...
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先进事迹总结 高一(4)班
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19 | 2010-10-15
高一(4)班自建班以来,在学校校长室,政教处及其他各处室的领导下,全班同学在班主任的带领下,经过共同的努力,在教学,教育管理等各方面都取得了较为可喜的成绩。现总结如下: 一:教育、教学管理 1、班风建设...
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管理学生,就是严、爱 带班主任工作经验
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49 | 2010-10-15
我所带班级是学校唯一的史地班级,学生来自不同的班级,水平素质参差不齐,而教育就要求“有教无类”。教师特别是班主任要对每一个学生负责。管理学生,简单说就是严、爱、带。班级是学生学校生活的一个窗...
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班主任工作经验交流 高一(20)班
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98 | 2010-10-15
班主任工作经验交流 在这一年内,我先担任了高一(5)后做了高一(20)班的班主任。下面结合几个在班主任工作中常常遇到的问题谈一谈本人一些经验和做法: 第一个问题:如何对待和处理违纪的学生 学生违反纪律一定...
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教学生要交心 班主任工作经验交流
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34 | 2010-10-15
中国有句俗话,叫“教学生要教心”。我想这句话应该包含两个方面的含义。一是教心是教学生的心。也就是注意学生心灵品德的教育,要教会学生如何做人。二是教心还是要和学生“交心”。也就是在教...
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班主任工作要“四勤” 实验初中
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20 | 2010-10-15
面队一批独生子女的学生,如何当好班主任?根据报刊杂志上的经验和我二十多年的工作体会,我深深的感到要做班级工作,创建良好的班级体,班主任应当做到“四勤”,即手勤,嘴勤,眼勤,腿勤。 一、手勤 ...
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为了后进生的进步 班主任工作话题
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32 | 2010-10-15
转化后进生是班主任工作的永恒话题。然而,如何使这项工作收到事半功倍的成效,则有巧妙不同。 一、建立"跟踪档案" 班主任要在自己所任的班级当中,悄悄建立《后进生跟踪档案》(以免挫伤他们的自尊心),对每个后进...
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浅谈班级管理的一点体会 班主任工作总结
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7 | 2010-10-15
班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。 近年的班主任工作实践中,我觉得要搞好班级工作,应该坚持"一个标准",调动"两个积...
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班级管理工作应突出学生的主体地位
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27 | 2010-10-15
我在同学们的读书声与笑声中度过了愉快的一年。这一年我与学生们相处极为融洽,由于我对他们的理解、爱护、帮助以及常与他们促膝谈心的思想交流,孩子们对我十分信任,把我看作是他们的良师益友。对此,我感到十分欣慰...
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增强自我管理 养成良好习惯 高级中学
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69 | 2010-10-15
今天的中学生,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。如何把他们教育好、培养好,是我们教育工作者必须思考的问题。我结合中学生的身心特点,积极开展以爱国主义教育为主线,以确立伟大的人生理...
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不做雕刻家,做个欣赏家 班主任工作琐谈
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66 | 2010-10-15
班主任育人的两大法宝:爱心、惩罚 (1)爱心 皮格马利翁(Pygmalion)是希腊神话中的塞浦路斯国王,他同时还是一位出色的雕塑家。他精心雕塑了一座少女像,美丽动人,皮格马利翁真心地爱上了她。结果,奇迹发...
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倾注爱心 真诚相待 耐心教育 班主任工作实践谈几点体会
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53 | 2010-10-15
班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者,也是学校目标管理的具落实者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班几十个学生能否健康地成长为全面发展,有着良好素质的社会主义新人,在很大程度上取决于班...
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如何发挥班干部的管理才能 班级的常规管理
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66 | 2010-10-15
一个班级的好坏与否,不完全取决于学习成绩,更重要的是班级的常规管理;因为一个常规管理比较好的班级,可以给学生安静舒适的学习环境、形成友好竞争的班级学习氛围、帮助学生树立远大理想、增强学生向上奋进的自信...
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给学生的理想插上翅膀 班主任管理班级
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20 | 2010-10-15
在班主任管理班级中,由于学生在各方面的差别,我们面临班级学校任务又千变万化。这往往就决定着班级管理的难度与复杂性。这就要求班主任在管理班级中要遵循一定的管理原则讲究管理对策与方法,努力做到管理形成系统...
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班主任工作及师生关系 班级管理
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27 | 2010-10-15
有人说:美的环境是一部多彩的、立体的、富有吸引力的教科书,它对生活其中的学生具有“润物细无声”的教育作用。环境分为物质环境和人际环境,富有文化内涵和艺术之美的物质环境会给学生以心灵的净化、智...
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班主任工作的八字"方针" 高级中学
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6 | 2010-10-15
针对高一(5)班具体班级情况,作为班主任要搞好班级工作,自己制定八字工作方针。 班主任如何做好班级管理工作呢?我认为应从以下几方面努力: “爱”,做好班主任工作,首先要突出一个“爱&rdquo...
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让我们用爱心来关注特困生 班主任工作
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53 | 2010-10-15
任班主任多年,不是什么官,却碰见了社会上贫困与富裕的差距,也了解了社会上的不平等乃至学校里的不平等。在报端常见富有色彩的“小皇帝”,在教室里也常见穿着入时、手拿话机、而学习头痛的富贵一族。这...
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尊重学生的人格 做一名学生喜爱的班主任
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41 | 2010-10-15
我认为班主任工作要学会忍耐。刚从学校出来之时,意气风发、志高气盛,很想把班主任工作干得出色。然而,现在想来,那时的“激情满怀”、“志高气盛”确实有些理想化,甚至有点儿荒唐。可别忘了...
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了解和研究学生是搞好班主任工作的前提 班主任心得
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4 | 2010-10-15
班主任的工作对象是有思想、有自尊心的学生。实践证明,要做好班级工作,必须从了解和研究学生着手。了解和研究学生,包括了解学生个体和集体两个方面。班主任需要了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好...
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“木桶理论”与班级管理 建立优秀班集体
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3 | 2010-10-15
“木桶理论”与班级管理 一只沿口不齐的木桶,其存水量的多少,不取决于最长的那块木板,而取决于最短的那块木板。这就是管理学中的“木桶理论”。这一理论,对于班主任做好班级管理工作,很有...
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班主任工作经验交流 谈做班主任工作的几点体会
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13 | 2010-10-15
班主任是学校教育工作的组织者,实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻,自己做班主任工作的实践,谈一下做班主任工作...
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