一中副校长在度全县教育质量表彰会上的发言
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增大字体及时批阅，认真统计分析，对于重点学生要求面批面改。我们还十分重视错题档案的建立，指导学生进行自我纠错，并定期进行纠错训练。我们严格考试流程，狠抓考风考纪，重视考试心理的调适、答题规范化的指导和应试技能的培养，努力消除非智力因素失分。及时、认真地做好每次考试的质量分析，并使分析结果迅速、直接地指导后面的复习工作。
3、实行分层推进制，提升训练质量。针对学生基础相对薄弱的现状，我们实施基础题过关的方法，各备课组明确专人负责基础过关题的编制，年级组安排专门时间进行检查、测试。在夯实基础的前提下，尖子学生适当提升训练难度，普通学生实行必做题和选做题的分档训练。这一举措对学生成绩的提高取得了良好的效果。
高三质量是展示学校办学质量的第一窗口，高三的教育教学管理是一个系统工程。在2008年高考中，尽管我们取得了一定的成绩，但距离社会对我们的期望还有一定的差距。在新的一年里，我们将始终牢记质量目标，高举质量大旗，围绕高考抓质量，围绕质量做工作，为实现我校2009届高三质量的新突破而不懈努力，为实现全县2009届高三质量的新跨越做出我们应有的贡献！
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作者：教育文稿网
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