位育中学2009年(上半年)工作思路和要点

减小字体 增大字体 作者:教育文稿网  来源:教育文稿网  发布时间:2009-06-12 20:35:13
③但是,在现实的具体教育实践中,因主客观多重因素的制约和干扰,我们常常在不自觉间,忘记了教育的根本目的,心中无“人”,眼中看不见未来的目标。

二.            我们(既是一般意义上的教育工作者,更是沪上名校位育中学的教育工作者和骨干)以怎样的基本态度去努力实现教育的目的性要求?

1.    怀揣崇高的教育理想

      把这一方校园、三尺讲台,既当做平凡的养家糊口的职业场所,更当做充满理想主义、英雄主义情怀的事业平台。

    深刻全面的理解教育的使命——培养全面发展的人,以推动社会的不断进步。

人的全面发展是社会进步的动力和标志,社会进步是人的全面发展的结果和保证。面向未来、面向世界,促进每一个人的全面发展是我们的神圣使命。

    具体地把握和自觉地实践位育独特的教育理念和育人目标。

位育应该成为师生共同主动发展的大家园。我们以自身丰富扎实的知识和不断探索进取的精神,支持、引领全体学生的全面发展;我们在面向全体学生,促进其全面发展的同时,抱有哺育英才的深厚情怀。

2.    脚踏荆棘丛生的立身之地

    既不能片面追求升学率,又要出色的完成升学任务。

为此,我们有大量艰苦细致的工作要做。关键是两个问题:一是端正办学思想,不以升学为根本或唯一的追求;二是提高落实正确办学思想的专业能力和专业水平。在这里,“思想”是核心,是指南,“能力”和“水平”是不可缺少的保证。没有“能力”和“水平”,正确的办学思想就必将堕落成无益的空谈。

   

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