位育中学2009年（上半年）工作思路和要点

b.    以多样化的形式，抓好校本课程的整理、构建和开发。一方面要做好已有校本课程或校本课程雏形的整理和构建工作；另一方面，要积极进行新一轮实验班实验课程的探索性建设工作；还要将丰富的德育活动进一步课程化。

C．关于队伍建设。

a.    准确把握我校队伍建设的重点。目标性重点是努力使已入门教师、合格教师进一步骨干化、名师化；过程性（或方法性）重点是以课程建设为基本途径。为此，学校要给予必要的各种资源的支持和保证。

b.    切实发挥好各级“骨干”的作用，要进一步落实和完善“骨干教师”评选和管理办法，发挥使骨干教师有引领的内在动力和意愿，也有有效发挥引领作用的外部机制保证。

c.    有序启动《上海市位育中学教研组、备课组建设和考评办法》、《上海市位育中学教职工学期岗位考核标准》和《上海市位育中学关于构建和完善几个教师专业发展常规工作机制的决定》等。

③    进一步将寄宿制的办学特点转化成不可代替的办学优势

A．进一步加强和改进寄宿制生活的管理，提高安全保障水平，提高餐饮服务质量，强化集体生活的基本行为规范的形成。

B．进一步研究和探索晚自习的管理和运行规律，提高晚答疑和晚值班的质量和效果。

C．进一步以课程的观念和要求统整早锻炼、早自习和下午放学到晚自习间的各块时间，提高自主发展的效率。

D．探索利用春、秋游或寒暑假组织学生深入社会的有效形式。

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