位育中学2009年（上半年）工作思路和要点

同志们：

新春伊始，万象更新；百事待举，使命艰巨。当此之时，我们一同来思考教育事业和学校发展中的一些重大而深刻的问题，统一思想认识，共谋今年、特别是本学期的工作，很有必要。

一．            教育的本质、目的是什么？

1.这是一个人类追问了几千年的古老而又常新的问题

①人本位的价值取向

②社会本位的价值取向

③社会需要与人的发展辩证统一的价值取向

2.这是一个当前在理论上不难求得共识，但在实践中又常常迷失其真谛的问题。

①我们的基本教育目的观是追求人的全面发展与社会发展需要的统一。

A．从马克思主义关于人的全面发展的基本观点看我们的教育目的观。

马克思关于人的全面发展的含义是：人的体力和智力的充分发展和运用——道德和审美能力的发展——人的自由的发展（社会分工造成的人的片面发展；机器大工业生产提供了人的全面发展的可能和基础；实现人的全面发展的条件）

B．  从党和国家的教育方针看我们的教育目的观。

培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

C． 从新课程改革要求看我们的教育目的观。

德育为核心、创新能力为重点、终生学习为保障

②我们教育目的观的根本指向是“人”和“社会”的未来需要或未来对“人”和“社会”的要求。从这个意义上说，教育的目的是“面向未来”的。

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