时代小学09-10学年度第一学期工作计划

一、指导思想

    依据上级工作要点及学校五年规划、三年目标，以科学发展观为指导，以促进学生终身发展为目标，加强教育教学工作过程中规范管理，以让教师享受教育的幸福、让学生享受学习的乐趣为教育追求，稳步提高学校教育教学质量，逐步落实学校办学规划，创建文明、健康，充满书香的和谐校园。

二、工作重点：

1、加强干部队伍建设，提高专业引导、管理能力，尽快适应学校发展的需要。

2、严格规范教育教学常规工作，加强校本研修，促进教师专业发展，提高教师教育教学整体水平。（见科研计划、校本教研计划、师德先进评选条件）

3、严格执行课程计划，构建三级课程体系，促进学校书香校园、阳光体育学校特色的发展。

4、深入开展全校师生国学经典诵读，参加丰台区国学诵读先进校评选。（见国学课程实施方案）

5、做好六年级的教学质量抽测工作。

6、加强健康促进校建设，做好H1N1流感等传染病及各种常见病的防控工作。

7、严格档案制度，责任到人，规范档案管理。及时收集、整理，材料全、规范。

8、我爱我的祖国主题教育实践活动。

三、具体工作及措施

（一）干部队伍建设：

1、按照领导班子定期学习制度，撰写学习笔记，每学期各种内容的学习笔记不少于5000字。

2、每周一干部例会，定期召开主管工作总结会，加强反思，寻求更佳，以利再战。

3、干部每学期讲座不少于3人次；积极鼓励教师进行专题讲座或经验交流。

4、深入各教研组参与指导教研工作，每学期不少于8次。

5、参加丰台区组织的教学干部基本功比赛，提高个人专业水平和教学指导能力。

（二）教师队伍建设：

1、加强教师理论及业务学习。学校积极为教职工学习提高创造机会、条件和氛围，学校根据需要为老师订阅和购买教师需要的学习资料，老师要认真研读并做适量笔记，每学期各种学习笔记不少于3000字。每周五为全体集中学习时间。

2、主管干部组织好继续教育，教师按要求完成规定学习任务。做好老师继续教育存档工作。

3、充分发挥教研组的功能，通过有效的教研活动增强教师对教学实践的反思。加强备课、上课、练习、辅导、批改等教学各个环节的研究。

4、重视青年教师的培养工作，开展“拜师”活动。青年教师需制定个人发展计划。每学期师傅听徒弟课不少于5节，听课后及时评课、反思，促进新老教师素质的共同提高。公布学校校级骨干教师评选方案，期末综合各方面素质，确定校级骨干教师。

5、开展科研、信息技术辅助教学的培训及交流，提高教师科研及教学能力。

6、强化基本功练习，深入开展基本功训练。本学期进行教师“下水文”竞赛活动。（见方案）

7、加强师德建设，提高师德修养水平。引导教师努力使自己成为教育教学成绩优秀、家长信任、学生喜欢的教师。本学期工会开展师德规范的研讨活动及师德演讲活动，进一步探讨新时期师德的内涵及实践要求，组织校师德先进的评选工作。

（三）德育工作：

重点工作：

1、结合建国60周年庆祝, 加强对学生爱国主义、民族精神的培育，开展“我爱我的祖国”主题教育实践活动;

2、加强学生养成教育，完善常规管理，规范学生行为，继续开展“不以善小而不为，不以恶小而为之”养成教育活动，巩固和提高学生礼仪行为习惯的培养;

3.加强以班主任为主体的德育队伍建设,提升教育育人水平；

4.关注学生心理健康教育，开展心理健康教育活动，提高心理咨询室使用实效。

具体工作安排：

1.新学年开学典礼，上好爱国主义教育第一课活动。举行教育教学公开承诺活动，以利全校师生教育教学各项常规及工作的落实。公布上学期主要成绩（9月1日）

2.继续开展“丰体形象大使”评选活动，引导学生寻找身边道德榜样。（每月末）（小区、学校时时处处干净整洁安静有序）

3.继续开展“学会礼让，感受文明”主题教育活动，每周一为“校园排队日”。规范强化学生有序进校、上下楼有行礼让、排队用餐、课间活动文明有序等文明行为。（每周一）

4、“我爱我的祖国”之“爱国歌曲大家唱，爱国诗词大家诵”活动，形成“班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与”，激发学生热爱祖国的情感。（9月底）

5.加强以班主任为主体的德育队伍建设,提升教育育人水平。

1）组织全体德育教师学习教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和北京市《中小学班主任工作管理规程》。（9—10月的一个周五）

2）每位教师在教育实践的基础上撰写案例，组织全体德育教师开展“祖国发展我成长”教育论坛，造就专业化、高素质的德育教师队伍。（1月）

3）培育班主任工作典型，充分发挥骨干教师的带动作用。做好校级优秀班主任表彰、经验交流工作。

6、以心理咨询室建设带动并开展学校心理健康教育工作，依托区“沙燕”心理网、心理热线的优质资源，拓宽学生心育途径，提高工作实效。（可定时开放一个网络教室浏览心理网站）

（1）依托“我的心家”、知心信箱和班级心理联络员，开设心理咨询日；（每周二课间操、中午时间）

（2）开展好新生入学和毕业生年级心理健康辅导活动；

（3）依托区“沙燕”心理网和心理热线的优质资源，开展学校心理健康教育活动；

（4）每位任课教师在任教班级中寻找需要帮助的对象，组成”一帮x”师生互助小组，并做好咨询记录，参加区心理教育个案征集活动；（9--11月）

（5）关注教师心理健康，使教师学会心理调节。

7、加强德育课程建设和学科育德工作，将校本课程、地方课程、综合实践活动课程及班队会活动有机结合。把文明礼仪教育、奥运教育、爱国主义教育、民族精神教育等专题教育与学科课程结合起来，与创建书香校园结合起来。深入挖掘学科中的德育因素，探索学科育德的途径，充分发挥课堂教学在学生思想道德发展中的主渠道作用。注意案例的及时收集整理。

8、继续做好家长教师协会、学校德育工作信息化建设、弱势学生群体教育等工作。学校充分挖掘和利用好家长的教育资源，依托各班家长教师协会，调动家长参与班级教育活动的积极性。密切学校、教师和家长的联系，关注学生思想心理动态，开展家庭教育指导工作，并在不断摸索中获取新的经验。

（四）教学工作：

Ⅰ规范教学常规工作。

1、教研组建设：

（1）教研时间：每周二下午两节课后为教研时间。业研时间专时专用，组长认真记录、严格考勤。每周三收取业研记录，主管干部及时批阅点评。

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