中学“十一五”教育发展计划

为了完成上述目标任务，学校要抓好以下几个方面的工作：

一、深化改革，加快发展，全面推进素质教育。

实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。全面推进素质教育，要面向现代化、面向世界、面向未来，要使受教育者把坚持学习科学文化与加强思想修养相统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民相统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗相统一。这些要求，是我们一切工作的出发点和基本原则，为素质教育指明方向，我们要深刻理解，落在实处。

1、全面贯彻国家课程方案，加强对新课程方案的学习与研究。新的高中课程标准和教材在全国推行。对此，我们已经印发了一些材料，引起足够重视，今后要重视收集信息资料。新的初中课程方案和课程标准，已经制定，我们要努力学习。学校要切实落实国家课程方案和课时计划，开足、开齐所有课程，保证各种课时，让学生全面发展。

2、优化课堂教学，提高教学效率。

素质教育的主渠道是课堂，因而优化课堂教学过程是提高质量的根本。目前，仍然存在的“满堂灌”、“填鸭式”的陈旧教法，使课堂气氛沉闷，没有活力，学生死记硬背，负担重、效率差，应废止。要求课堂能够充分体现“注重个性、生动活泼、师生平等、讲求实效”的特点，实现教学目标多样化，教学方法最优化，信息交流多元化。目标多样化，要求把培养创新能力和实践能力作为核心目标和落脚点，重视学生思想品德培养和学习习惯、学习兴趣的培养。教法最优化，要求应用启发式、愉快式、探究式及师生合作学习等多种教法，鼓励学生自己探索和合作学习，提高综合实践能力。信息交流多元化，要求在创造平等、民主、和谐的师生关系基础上，激发和保护学生的好奇心、求知欲和想象力，给学生以自主创造的时间，空间与氛围，保持持久的学习兴趣，鼓励学生大胆质疑和勇敢探究。

    3、大力提高教师的教学业务能力和水平。

    课堂教学效率，是由教师业务能力和水平决定的。因此，大力提倡教师们多读书、多学习、勤动手、勤思考、钻研大纲、教材和教法，探索教育规律，努力提高自己驾驭材料的能力和驾驭课堂的能力。特别是要转变观念，“教育创新”上多下功夫，在培养学生创新能力和实践能力上做出成绩。还要不断提高自己的“三字”、“一话”、“一画”的教学基本功素质，充分利用各种现代化教学手段，去提高教学效率。在抓紧学历达标的同时，还要加强师德教育，让《中小学教师职业道德规范》八条标准，落实在自己的行动中，使自己真正成为学生满意、人民放心的教育工作者。

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