中学“十一五”教育发展计划

    两周一次的教研组活动要坚持下去。教研组长要依据奉组实际，制订切实可行的活动计划，每次活动作好记录，以便检查。教案审批要及时，审批后要提出意见。指导学生开展课外兴趣小组活动，还很不够，有的组还是空白，今后要加强。

    学校教改组，要加强组织建设，扩大活动内容、形式和范围，以创新教育为目标，以优化课堂教学过程、提高教学效率为突破口，勇敢实践、学习借鉴、创造经验、提高自己、推动全校。

“程序法”、“四步法”、“诱教法”、“异步法”等先进的教学方法和教育思想，要虚心学习，掌握精神实质，灵活应用，大力推广，扩大成果。

    此外，一年一次的教案展评活动、两年一次的教育教学研讨活动、教师的基本功比赛活动，都应形成制度，坚持下去，以形成我校浓厚的教研教改气氛，推动教学质量的提高。

二、落实德育首要地位，加强校园精神文明建设。

    德育是素质教育的重要内容，保证了办学方向和学生的全面发展，因此，必须放在首位，我们要认真学习贯彻党的十六大精神，统一思想，认清形势，增强做好德育工作的紧迫感、责任责。

    1、采取切实有效措施，提高德育工作的针对性、实效性和主动性。把德育寓于各科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。形成党、政、工、团、少先队、级主任、班主任一起抓的合力。并要积极建设学校、家庭、社会三结合的德育网络。

    2、认真落实《中共中央国国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，采用讲演赛、征文、板报、广播稿、主题班会等多种形式，分年级、分阶段、有针对性地对学生进行理想、道德、法制、社会主义、爱国主义、集体主义及艰苦奋斗优良传统的教育。

3、德育的主力军是班主任，关键在班级。班主任要切实对学生的德育负起责任，在班上认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，落实校订“三大常规”，狠抓养成教育和校规校纪教育，培养学生良好的文明礼貌行为习惯、生活习惯、卫生习惯、遵纪守法习惯，提高道德素质，促进身心健康发展，形成积极向上、勤奋学习、助人为乐、团结友爱的班集体和良好学风。

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