“省校本教研示范学校”申报材料

3、“六个一”教学管理制度。

教学人员每周至少写一次教学后记，每季度提供一个典型案例，每学期上一节校级以上的研究课，每学年进行一个高质量的讲座，每学年撰写一篇有质量的经验总结课例研究报告或论文；每二年形成一份高质量的课题报告或阶段性报告。

4、“反思性”课堂教学制度。

教研组定期组织教师进行教学反思，实行个人准备和集体研讨相结合的备课方式，一课多人上和一人多样上相结合的上课机制，课后进行说课、评课活动，教导处定期举办课改论坛，实现教师“一年一个样，三年大变样”的目标。

5、梯队建设制度。

为了青年教师上规范，骨干教师起示范，高级教师起模范的作用。进一步完善《江东实验小学青年教师基础发展阶段培训计划》，让每一位教师能够入格、上格，制订《江东实验小学骨干教师队伍建设制度》让每一个骨干教师形成自己的风格。制定《高级教师履行职责的条例》，让每一个层次的教师都得到学习和提高。

正是因为学校高举校本教研的大旗。近三年来，近30名青年教师荣获省、市、区“教坛新秀”

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