防流感 保健康——如何预防流感主题班会

甲型H1N1流感主题班会教案

防流感  保健康——如何预防流感主题班会

                   二年级2班

教学目的:

1、让学生认识到讲卫生的好处。

2、让学生了解什么是流感。

3、让学生学会如何预防流感。

教学重点：如何预防流感 。

教学地点：教室

教学难点 ：流感的症状表现及流感的预防方法

教学方法： 讲述 、讨论法 。

教学过程：

课题导入：

9、10月份是呼吸道传染病高发月份之一，学校是人群高密集场所，且学生是抵抗力较弱的群体，因此，流感、麻疹等呼吸道传染是比较容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。

一、 关于流感的事例通报 

 1、 香港因流感而停课

     香港有关部门公布，截止2月24日在香港流感死亡儿童人数增至4人。香港政府宣布全港小学、特殊学校、幼儿园今天起停课两周。

2、 深圳发现9宗局部爆发的流感疫情

    深圳发现的疫情与香港的不同在于此种病情为乙型流感，尚未出现人员因流感死亡。

二、 从事例中引导学生认识什么是流感？

流感全称为流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。

三、流感与普通感冒有什么不同及如何传播的呢？ 

   流感与普通感冒是两个完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道传染病，而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但一次流感流行通常为同一种流感病毒引起，患过流感或注射过流感疫苗的人通常短期内不会反复患流感。   

在症状方面，流感常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而普通感冒症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的预防；流感可根据引起的流感病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。

    流感的传染源主要是病人和隐性感染者，流感以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，对同一型的流感免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。由于流感病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。流感全年均可发病，以冬春季节多风。

四、流感如何预防？ （讨论式讲解）

    流感为乙类法定报告的传染病。隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。公共场所可用1%漂白粉澄清液或3%过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。流感可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。流感的预防措施有（讨论后总结）：

 1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次，每次不少于20分钟。其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。

 2、注意防寒保暖并勤晒被褥。

 3、注意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播流感病毒。

4、加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质

 5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。

 6、劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。

 7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就

8、尽量少到人群拥挤的公共场所。

 9、学校应加强晨检，发现流感病人要及时隔离和治疗，以减少传染源的存在。

10、及早做好流感疫苗的预防接种工作。

五、学校针对流感采取的措施

1、领导在大会上动员学生积极行动起来，预防流感；响应各部门预防措施，宣传有关知识。（给学生发传单）带动家长学习。

2、班主任老师做好晨检、午检、晚检统计；

3、宿舍和班级每天都做好消毒工作。

4、全校进行大扫除。

六、建议同学们应该怎么做。集体讨论：

1、注意卫生的保洁；自带抹布擦桌椅。

2、课后加强锻炼；全面开展大课间活动。

3、注意早晚温差变化，做好保暖；

4、感觉身体不适马上就医；

5、多喝水。

七、小结： 预防流感，注意卫生；流感可怕，但可以预防。

八．班主任领读背诵儿歌。最后，我教大家两首顺口溜：

1 猪流感，易传染，发热咳嗽像感冒，

  勤洗手，常通风，人多不去凑热闹，

  肉煮熟，才能吃，七十一度灭病毒，

  卫生习惯记心间，可防可控不可怕。

2 猪流感，国外有，也许会到家门口，

  预防事儿先做好，这种疾病不用慌。

  遇到病人带口罩，人多不去凑热闹，

  如果发热生了病，及时要把医院上。

  一日三餐营养好，猪肉照样可以尝，

  居住房间通风畅，衣被常洗照太阳。

  双手都要洗清爽，病毒难以近身旁，

  预防妙招尽知晓，疾病不能逞凶狂。