横溪中心小学教师岗位竞聘工作实施方案

C聘用单位分立、合并、撤销，受聘人员不能安置到相应单位就业而解除聘用合同的。

七、考核分配

1、学校将聘期考核与绩效考核有机结合，考核方式为个人自评、年级组教师互评、年级主任（相关职能部门）审评，其中以年级主任（相关职能部门）的审评结果为主要依据。考核结果为续聘、解聘、与奖惩的主要依据。

2、依据31号文件精神，考核分配为岗位工资和绩效工资。岗位工资做到按岗定薪、一岗一薪、岗变薪变，可以高职低聘和低职高聘。重点向业务能力强、岗位责任大，任务重，关键岗位倾斜，坚决打破论资取酬，合理拉开岗位待遇层次，体现干多干少不一样。绩效工资的分配要重实绩，重贡献，体现干好干坏不一样。

3、岗位工资和绩效工资的考核与分配方案在岗位竞聘工作完成后再由考核领导小组制定后经教代会通过后实施。

八、落岗人员分流方法

聘用合同的签订将严格按照江宁教字（2007）31号文件第二部分第5条（有关规定和要求）执行。对于落岗人员学校主要采用养、转、待、辞等五种途径予以分流。具体以江宁教字（2007）31号文件中《江宁区中小学竞争上岗落岗人员分流办法》的精神进行操作。

九、实施步骤

第一阶段：宣传发动阶段（5月23日至5月29日）

第二阶段：酝酿方案阶段（6月1日至6月15日）

第三阶段：论证通过阶段（6月18日至6月27日）

第四阶段：组织实施阶段（6月30日至7月6日）

第五阶段：总结完善阶段（7月7日至7月10日）

说明：本实施方案在实施过程中若与上级教育行政部门有关规定相抵触，均以上级教育行政部门有关规定为准，由本校考核领导小组负责解释。

区横溪中心小学

岗位竞聘工作领导小组

2007年6月

江宁区横溪中心小学教职工岗位职责

行政管理人员岗位职责

1、认真贯彻党和国家的教育的方针、政策、法规，执行国家的课程标准，全面推进素质教育。

2、严格遵守学校各项规章制度，以身作则，要求教师做到的自己要先做到。

3、认真制定分管工作的工作计划，并按计划实施，按时高质量地完成。

4、服从学校调配，自觉做好与其他部门的协调工作，同心协力完成学校全面工作。

5、以教学为中心，深入教育教学，领导和组织本校教学工作，认真负责好行政蹲点工作，团结同志，作出榜样。

6、业务上精益求精，全学期听课不少于30节，认真高质地完成本人兼任的教学任务。

7、积极投身课程改革，参与教育科学研究，撰写教育教学论文。

8、自觉进行政治和业务学习，不断提高自身的政治素养、师德修养、业务水平。

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年级主任职责、权利、待遇

一、职责

1、全面负责本年级教育教学管理和各项活动，团结年级组师生，使年级组具有凝聚力，保证年级整体进步、均衡发展。

2、了解和掌握本年级学生德、智、体诸方面的情况，开学初组织本年级教师共同讨论制订有年级特色、有针对性的计划，并组织贯彻实施。

3、了解本年级教师工作、学习情况，收集教师、学生对教育教学工作的意见和建议，及时反馈给相关部门

4、指导、督促本年级班主任履行职责，搞好各项学生管理的常规工作。

5、按学校规章制度，做好学生的常规管理，使学生逐渐养成良好的行为习惯，及时处理偶发事件。

6、协助教导处做好教学教研工作，抓好师生教学常规，做好课务协调、学籍管理，维护正常的教育教学秩序。本年级各科成绩居区统考第一方阵。

7、协助学校做好年级部教师考核考绩、评优工作，对年级部教师考评提出意见。

8、关心年级部全体教师的工作和生活，充分调动教师的工作积极性。

二、权利：

1、在校长室的领导下享有对本年级组的日常行政管理权；

2、在校长室的领导下享有对本年级组教学人员的选聘、考核与奖惩权。

三、待遇：

接受校长室组织的年级主任工作专项考核，完成工作目标任务的，享受年级岗位与绩效待遇平均数的2倍（不含本人年级主任以外岗位的待遇）。未完成的，由校长视完成情况确定享受系数。

班主任岗位职责

 1、关心、爱护学生，负责做好本班的思想政治教育工作，形成一个遵守纪律、勤奋好学、团结向上、朝气蓬勃的集体。

2、认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，教育并督促学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，努力实现班级德育目标。根据学校计划要求，制订和实行本班创建“星级班”工作计划和目标。

3、经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想、学习状况，激发学习兴趣，培养刻苦学习意志，培养学习方法，掌握学生的课业负担量。

4、组织领导班委会，配合少先队大队辅导员开展丰富多彩的中、小队活动。

5、协调好各学科教师的教育教学工作，经常与家长及社会各方面取得联系，开好家长会，注意争取社会力量共同教育学生，形成教育教学合力。

6、搞好学生常规管理工作，对学生进行常规训练，培养他们良好的学习和生活习惯，指导管理好本班负责的公共场所整洁。注意培养班干部，树立良好班风，力争成为文明班。做好学生的品德评定和学籍管理工作。

7、积极开展第二课堂活动，组织学生参加体育锻炼，开展课外活动，丰富学生的课余生活。

8、认真如实填写和保管好学生学籍册，管理好班级的公物。

科任教师岗位职责

1、认真贯彻党和国家的教育方针。协助班主任做好学生的思想政治工作。有高尚的师德，教书育人，为人师表。

2、积极参加学校组织的政治、业务学习及各项集体活动。具有现代教育观念，树立整体发展观念。积极参与学校民主管理，参与协调学校、家庭、社会的关系，形成教育合力。

3、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解掌握新课程标准，具有扎实的教学基本功，具有完善合理的智能结构，能满足学生的求知欲。

4、关心、了解国内外的教改信息和科研动向。具有吸取新知识、新信息的能力，具有旺盛的求知欲。积极参与教研活动和教改实验。每学期听课不少于20节，每学期上一节公开课，撰写一篇教学论文。

5、制定本学科的学期、学年教育教学计划。深入钻研教材，认真备课，认真写好教案和教学反思。

6、上好每一节课，提高课堂效率。做到教学目标明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解示范准确，讲究教学方法，充分调动学生的学习积极性。完成预定的教学计划和任务，注重提高学生的能力。

7、及时认真批改作业。注意指导学生的学习方法，及时解答学习中的疑难问题，注重对“学困生”的辅导。

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