“爱”让教育变得绚丽多彩——听报告有感

“捧着一颗心来，不带半根草去”在今天听了刘力教授对陶行知先生名言的进一步剖析后更对这一句至理名言有了更深刻的理解。世上确实有很多这样的人为教育事业奉献着，有这样的精神永存。

在八年的教育生涯中，我深深的体会着农村教师的“捧着一颗心来，不带半根去”的为教育奉献的精神就播散在我的周围。在自己的身上虽然不能完全体现出“捧着一颗心来，不带半根草去”但是有爱才有教育是我对这几年教育生活的总结。

时至今日，我参加教育教学工作已将近十年。八年不长也不短，发生了很多事，也改变了很多事。就拿学生为例：八年之前我不认识他们，现在他们成为了我这个“养花人”呵护下的一棵棵小苗苗。 “十年树木，百年树人”，或许我的学生现在还没成“人”，但是我相信他们已经走在成“人”的道路上了。

在成长的过程中，在胜利和挫折的磨练中，使我也逐渐领悟到了“捧着一颗心来，不带半根草去”一句的真正含义。孩提时代，老师的身影又历历在目了，当初的反感与抵触，如今都化为了感激与感恩，夺眶而出的泪水不仅包含着感慨，更多的是对老师深深的歉意。“捧着一颗心来，不带半根草去”这就是对我上学时那个时代教师的形象写照，清贫的生活条件，丝毫没有动摇他们屹立于教育战线的决心。繁重的教学任务，在他们看来是接受挑战的动力。“边缘生”的转变成了他们永远谈论不止的话题。他们用尽了身心之力，将那些花季少年推向社会主流文化。

可能就是当初这群老师没有上限的工作热诚，潜移默化地影响了我。在工作中我愿意付出加倍的时间和精力去实践自己年少时的梦想。每天繁重的教学任务对我来说依然是一种不小的压力，做班主任时，每一位学生的不同性格，都是我先深入了解学生而得来的，有了对学生的了解，接下来就是有目的的编组，分任务。对待学生我更是倾注了大量的心血。对学生的爱是永恒的，是没有上限的，为了更好服务于他们，需要付出无比的耐心，情感及汗水。学生上网事件可谓是班级的头等大事，不认真学习，无节制地滞留于游戏机房，自暴自弃，和家长、老师对着干……我看在眼里，急在心里。努力地想找到突破口来增加他的自信性，改变他的人生观。终于工夫不负有心人，记得是一节班队课，我突然问学生一个问题，打一次游戏要多少钱？毫无防备的男同学告诉我两元钱一小时。我接着说：“知道的都示意老师一下”开始有一位，两位，三位同学站了起来，我即时表扬说：“你们真诚实，全体同学和老师都要向你们学习”话音刚落，全班29名男同学，就有28位站了起来。通过调查，确实有1位同学没去过游戏厅。我表扬了他们的诚实，并让他们其中几位讲了进游戏厅有什么好处和弊端，通过分析比较，发现弊大于利。班队课结束时，我让他们不会再到游戏厅的同学在小黑板上签上自己的名字，如果没去第二天就把自己的名字擦去。结果全班28名曾经去过游戏厅的同学都签上了自己的名字，第二天当我走进教室看到的是小黑板上什么也没有了。从那以后我们班的学生再也没进过游戏厅了。学生们的诚实、求真让我欣慰。

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