暑假 市中学英语教师赴英学习体会

    虽然这个教案的字不多，但是内容却很全面，简单明了。教学目的，策略，师生的活动，资源的设计，评价与互动都一目了然。他们的教学设计重在教学资源的整合和开发，不在具体的写教案。资源的使用及其的广阔。我们的老师在给我们上课的时候涉及到的参考书目都会列出来，并且告诉我们可以去图书馆或是教师办公室借阅。

再有，Homestay 真正体验英式生活和普通英国人的大爱。 我的房东Phyllis 是个热情开朗的60岁的黑人女士，但是看上去很年轻，很有活力。她的原籍是牙买加，8岁来到英国，但价值观念里仍折射出一部分种族的卑微感。她总问我们对黑人的看法，是否愿意与黑人结婚等问题。从16岁一直到现在都在工作，已经过了60岁的生日可以拿抚恤金但是还在工作。真的很勤劳。她很友好礼貌。我们共用她的厨房和浴室。为了避免撞堂，她每天会很含蓄的说明自己的作息时间，我们可以调整好起床和做饭的时间。在短暂的4周里，我们从未因时间问题而感到尴尬。

他们很注重精神的享受和家庭氛围的建设。作为普通的民众，由于她经常帮助社区的残疾人在2003年被评为Local Hero。为了纪念死于癌症的父母，历经17年，她通过各种方式为英国癌症基金会筹集基金25000镑。该基金为她印制了纪念邮票。我想这就是她人生价值的体现。几乎每周都有朋友或家人的聚会。会为了朋友聚会的节目抽时间大家一起练习吉他曲目。有个周末，Phyllis的一对白人夫妇的朋友下午六点到他们家，一边聊天，一边练习唱歌，一直持续到晚上11点。并且很多歌曲是他们的原创。即使是普通人都开发自己的专辑，我的两个老师，Terry 和Dave 都有几张自己的专辑。

而且她说我们就像她的孩子一样。即使我们有时的举动不够得体，她总能原谅我们。最值得一说的是，她为我们精心准备的加勒比晚餐会。从买菜，腌制到最后制作准备了一个礼拜。而且在共进晚餐的时候还配上了传统的加勒比音乐。氛围和谐愉快。为了表达感激之情我们也友好的为他们准备了中国晚餐会。去唐人街，和indoor market 等买了饺子，肠粉，中国白菜和其它的中国特色食物。

最后，文化参观开阔了视野，加强了对英国的历史文化的了解。主办机构组织了我们进行了文化参观学习，积极开展文化考察活动。在Local Visits中，我们走进市议会，受到荣誉市长的接见；参观了Cadbury World—世界最大的巧克力工厂，它的发展历史和经营理念体现了为民着想的精神。在每周的周末考察和最后一周的文化观光中，我们先后考察了牛津、Warwick Castle、莎士比亚故居、温莎城堡、伦敦、巴斯、爱丁堡、剑桥等地。到牛津大学、剑桥大学和伯明翰大学等地参观学习，亲身感受世界级高等学府的文化氛围。在剑桥，古老且浓重的学风弥漫于城中每一个角落。学院的校舍古香古色，校外绿草如茵，偶尔还能听到教堂悠扬、空灵的钟声，让人不觉有种“淡泊明志，宁静致远”意境。我们来到北部的湖区时，天鹅、海鸥与我们为伍，森林和湖泊都是那样的淡定自如，在这里造就了英国文学史上的“湖畔诗人”流派。华兹华斯的“Lucy poems” 在耳边萦绕，人与自然的和谐体现得至善至美。

这次35天的英国学习，我不但学到的教学方法和技能，语言知识，提高了语言能力，而且感受到西方人的礼仪，文化价值和生活态度。英国式的严谨民主、灵活实用的教学方法使我深受启发，我决心将所学知识与技能应用到今后的教学实际当中去，不断提高自己的整体业务水平，为祖国的教育事业做出自己应有的贡献。

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