每个孩子都会是最可爱的 初为人师的感受

初为人师的感受

毕业后，我分到了富春三小，一所校园环境优美，治校严谨的城镇小学。从报到的那一天算起，我来到这所学校已经一个半月了。和所有的老师一样。初为人师的激动不已和忐忑不安是我全部的感受。

终于迎来了我的第一堂课，为了摆脱学生气，我特意穿上了高跟鞋，努力装出一幅严肃的样子。尽管课前我已将上课内容排练了好几次，但是面对着学生明亮而有透着些许怀疑的眼神时，我的心却禁不住微微颤动。就在那一刹那，我忽然意识到自己是一名真正的教师了，我的角色转变了，我不再仅仅代表我自己，我的责任不再是完成一项任务，而是授业解惑，我在讲台上的每一句话都有可能影响一个学生思维，一个学生的成长。于是，我的内心不禁有些后悔，有些内疚，懊悔自己应该将课备得更详细些，尽量多给学生一些东西，并且也真正体会到了要给学生一杯水，自己就必须有一桶水的含义。从此，我开始不断地迷惘，疑惑，思索，但我的内心却非常充实。我知道我在成长，在教育生涯中不断探索，我的每天就在这样的充实中一天天度过。

和学生熟悉后，“周老师好！周老师好！”一声声清脆而充满稚气的童声就时常在我耳边响起，此刻我是那么的感动与幸福。我不知道是我太柔弱还是太爱我的学生，学生撒谎，顽皮，不听话，上课聊天，甚至有当众打架的，我虽然表面上摆出一副很严肃且严厉的样子，但我的内心却从未真正生气过，甚至有时对学生大发雷霆后还会后悔，后悔是否伤了他们的自尊；学生上课不专心，作业不按时完成，我会把他们叫到办公室来单独批评，放学后留下来补作业，可心理却是又怜又爱，我不知道我这样做对不对，只要一看到学生满脸的委屈，两眼汪汪，我的心就会如同针刺般难受。我会因学生的忧而忧，因学生的乐而乐，我不知道这是作为一名新教师的优点还是缺点，唯一的希望只是想把学生教好，尽可能多地让学生感受到我对他们的关爱，这样就足够了。

初为人师的一个多月里，我有很多的感想与感触，也有很多的无奈与气愤，但相比孩子们的可爱与单纯，这些就显得十分的微不足道。我觉得每个孩子都是我们关爱的对象，每一位老师都应该是孩子们心中的明灯。我相信，只要我们用爱去浇灌，用心去呵护，少一份烦躁，多一份耐心与热爱，用心去交流，用行动去感化，每个孩子都会是最可爱的，都会是我们老师的骄傲！