近期，不少学校，特别是各校的初、高三年级，都进行了一次阶段考。我们知道，这些考试都是效果考试，对于孩子而言，每一次考试都是一个提高的契机。正所谓“考，然后知不足”，知道不足之后，才能改进提高...

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8月30日上午八点半，我怀着复杂的心情走进湖南广益实验中学多功能厅，接受了学校对我们这群新老师的培训。做为一名刚踏进广益的新老师，有着对这所学校的未知，有着走进新环境的茫然，有着对新工作的憧憬，因此，我觉...

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回归教育的本质 ——《教育是没有用》读后感 梁小兰 读书可以静心。此话一点不假。在这个炎热的暑假，我读完了林格先生的《教育是没有用》一书。其中的教育理念让我深受启发。 起初被这本书吸引...

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人本理念+精心策略=好学上进 ——读【美】JamesP.Raffini《这样教学生才肯学》心得 湖南广益实验中学肖莉 怎样让学生变得好学上进呢？ 这是所有的老师，尤其是班主任的一生课题，一旦解决了这个问...

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用心观察才能进步——《好老师在这里》读后感 湖南广益实验中学谢晓娟 常常教育我的学生们“读书好、好读书、读好书、书读好”暑假有个放松读书的好机会。 时代在进步，对我们老师的要求也...

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苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家，他在书中一共谈了一百条建议，书中每一条都谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基自己在教育教学中...

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城市的喧嚣、娱乐的浮华、旅游的休闲、电话的纷扰，我们能静下心来读经典著作？诗云：“有斐君子，如切如磋，如琢如磨。”读书者，琢也，磨也，自修也。偶尔翻阅学科杂志，走马观花也；浏览广告杂志，纯属...

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老师是“抛砖引玉”的典范，学校领导在对我们教师的培养上也主张这一点，所以这次，也让我们阅读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》这本书，现在我发现学校的这块“砖”确实“抛”的很...

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高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”歌德也曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”作为教师的我们更应该选择一些好书来充实自己。苏霍姆林斯基的《...

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苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》涵盖了教育的方方面面，在这些建议中，我注意到苏霍姆林斯基对教师提出了许多中肯的意见和观点，使我感悟颇多。特别是“谈谈对“后进生”的工作”让我感...

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这学期，抽空阅读了苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》这本巨著。以前也听过有这本书，一直没想到去看。这一次，认真地看了，也被里面一个个生动的事例感动着。 泡一杯香茗，就一盏台灯，有多...

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前些日子在校领导的建议下，我拜读了教育著作《给教师的一百条建议》，其中有一篇《爱，需要回报吗？》的案例让我有很多感触。感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱，最多的爱。 常听到学生私下议论&ldq...

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读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，我深刻体会到：一本好书，就犹如一杯好茶，品一口，浓香四溢，回味无穷，使人是欲罢不能啊！苏在书中给教师提出的建议，既有精辟的理论分析，又有生动的实际事例，虽没有全部看...

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读师范的时候，老师就跟我们说《给教师的一百条建议》是每一位走上教育工作的人必看的经典之作。那时候因为好奇，囫囵吞枣的看了其中的几点，只知道里面的内容很有新异，也不清楚里面写的是什么？而今细细的品读这...

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读《给教师的一百个建议》有感 梅柳春 一直以来，总借口自己没有时间，不能静下心来学习。可前不久，当代著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》却让我深有感触。读这本书期间，使我深深地感受到了当代教...

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浓浓书香，快乐回味 书生小学徐丹 我曾在《中国教育报》上看到这样的报道：在全国范围内，中小学教师的专业素养阅读存在着大面积空白。目前即使是销售业绩最好的教育经典著作，如苏霍姆林斯基《给教师的建议》，...

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我是一位体育老师，最近在与到我们学校来实习的体育老师交流中经常会感到自己知识含量的与时不俱进，感触自己该去充充电了，但由于平时较懒，所以一直没能静下心来去好好读书，直到这学期校领导给我们推荐了苏联当...

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苏霍姆林斯基是教育理论家和实践家，可以说他是前苏联教育思想的集大成者，他相信孩子、尊重孩子，用心灵去塑造心灵，他的教育实践鼓舞着千百万教师。书中的许多实例让人受益非浅。 书中众多理论对我影响深远，其...

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这一学期，学校要求老师们读读苏霍姆林斯基的教育名著《给教师的几点建议》，虽然以前对这本书早已有所耳闻，但一直没有静下心下认真拜读。这次利用课余时间读了这本书，感觉就像是跟一位教育大师在面对面交流，深...

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多读书，读好书 ——读《给老师的建议》有感 沈丽丽 “一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦的读过一二百本书。”苏霍姆林斯基，当我读到他的这一句话的时候我就在...

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读《给教师的建议》有感 梁玲军 记得刚走上工作岗位，没觉得教小学的数学有多困难，觉得题目会做，然后讲给学生听就好了；批改学生的作业，也就是打“√”或打“×”的问题，等等...

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“教”与“玩”是体育教学的有效方法 余春正 人的情感总是在一定的情境中产生的，良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用，体育教学也不例外。良好的教学情境不但能丰富学生的感...

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没有抽象的学生 读《给教师的100条建议》有感 孙敏正 苏氏在《给教师的100条建议》一书的第一章中就给我们提出了这样一个问题：“为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生，而到二、三年级有时...

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《给教师的一百条建议》读后感 徐灵青 读师范的时候，老师就跟我们说《给教师的一百条建议》是每一位走上教育工作的人必看的经典之作。那时候因为好奇，囫囵吞枣的看了其中的几点，只知道里面的内容很有新异，也...

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《给教师的一百个建议》读后感 台州市书生小学倪伟珍 本学期为了响应学校号召，读了苏霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》这本书。 毫不夸张地说,我觉得《给教师的建议》真是一本好书，我以前也听说过，但从来没...

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在玩中成长 吴善北 今天晚上读了苏霍姆林斯基给教师的第二十八和第二十九条建议《让每一个学生都有喜欢做的事》和《用劳动的爱好来教育学生》。 我不尽想到我教的学生有他喜欢做的事吗？我了解他们的兴趣爱好吗...

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《给教师的一百条建议》读后感 书生小学谢玲燕 每次读苏霍姆林斯基的文章，都会有很大的收获。对于教育教学中的一些模糊的现象和问题都能由此得到很好的理解和解读。今天读了《课堂教学与课外阅读》一文，让我对...

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数学课堂内的赏识教学的作用 书生小学：陈伟君 成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事...

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看了大教育家苏霍姆林斯基的《给教师的100个建议》这本书，让我懂得了许多知识，也令我茅塞顿开，感想颇深。 第二篇谈到了教师的时间问题，说一昼夜只有24小时，老师的时间从哪儿来呢？呵呵，这个问题也是现在的老...

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有句名言说得好：“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。”不错，的确是这样。本学期，在看过《给教师的100建议》这本书之后，带给我极大的启发和深深的感触，书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，...

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