让每个学生都被重视――期中家长会反思

往往有这样的情况，家长会被开成成绩发布会，或开成多数学生的批斗会，所以每当开家长会，学生必提心吊胆，私下里说，回去又要被家长骂了，而一些差生的家长，可能在几次家长会后就销声匿迹了，或怕难为情，或对孩子感到失望。
    如何让家长会开成研讨会？如何在家长会中体现出每个孩子都被重视？如何让各方都乐于参与家长会？这些都是我思考的问题？
    首先，家长会要改变班主任一人独讲的局面，如果是这样的话，可能在几次家长会后，班主任对全班的家长认识了，家长对班主任可能熟悉了，班主任对家长就可能仍很陌生，家长老师缺少交流就使双方成为认识的陌生人了。
4月28日晚，家长陆续来校，到六点三十大多到齐，虽然大多数家长都已认识，我仍走入家长中，逐个确认，问到来的各位：“你是某某的家长！？对吗？”直到每个家长都招呼一遍。
其次，家长会也应改变展示形式，避免成为成绩发布会，班主任要努力设计家长会的进展步骤。以下是我期中家长会的几板块。
    一、思想留痕――学生周记反思集锦展示
    内容：
    每个学生周记或反思中的一二句话。
    展示方式：
    PPT投影，通过四、五屏，用表格展示，每屏幕有一个标题，如下：1、思想留痕　2、每个孩子都是思想家　3、我们有自己的思想　4、你了解自己的孩子吗？
     采用过展示，边讲解的方式，把班主任的教育理念贯穿在讲解里，让家长了解教师的治班思想和所做工作。
    意义：
    这是一个有意义的看点，从内容看，学生的话涉及学习方法、习惯、做人等各方面。
家长能感到自己孩子的话被老师注意，自己也能对孩子有进一步的了解，对这一板块兴趣浓厚，督促孩子以孩子自己的思想鞭策自己的行为，也能了解班里其它孩子的思想，并进行横向比照，相互促进；在此过程中也了解老师的教育方式，以在家庭教育中有点放矢，做到家校配合。
　
    学生周记摘录如下：
许莲 调整自己的心态，让自己学得开心
李余龙 学习张光辉，上课、作业认真，争取考好一点
徐彬 预习一下效率很高，认真对待每一个小问题
陈文涵 吃一堑，长一智
刘彦成 顽强、刻苦，多复习，认真听讲，尝试发言
倪敏燕 许莲值得我学习，认真对待45分钟
赵春宇 多读多写，上课认真听
诸翔 要讲诚信，考试成绩的进步，源自平日的努力
周春进 数学做了之后要仔细检查
叶楠 要努力把成绩提高一点
杨莉 向张光辉、赵梦凡学习，从自我做起
沈维 有不懂的要多问问老师，把它弄懂
张晓蓓 作业订正要认真，种瓜得瓜、种豆得豆
许铖浩 告别三闲，向陈文涵、张光辉学习
盛军 通过期中考试，我长大了不少
张光辉 改正所犯错误，学习还要继续
顾冰 克服困难，以后考好一点
赵梦凡 班上至少有十几位同学在努力把成绩弄上去
陈圣佑 准备努力，时刻提醒自己
朱盛丹 课上不能做小动作
徐俊杰 每天回家要做到及时预复习。
吕颖 相信我会成功，GO吧！
徐程 张光辉每天都背着一个沉重的书包，让人一看就知十分热爱学习……
杜骏超 需要多看书，回家要复习，每天背公式与定理
夏青 许莲成绩好，重在努力、勤奋。
王宏凯 我们应该让家长了解自己的孩子
邓权 我更要有毅力去改掉自己的坏品行……
马亚群 要改掉自己狂傲、自满的臭脾气。
濮照奕 努力完成每一科作业
何桐林 要用功、认真听，告别闲讲，回家复习。
鲍浩阳 语文70分，要抓紧各科，不讲闲话、控制自己。
丁晨成 努力学习，认真听，不负老师和家长。
黄丽君 虽然很困难，仍要将数学提高
潘宇 下次英语要赶超陈圣佑……
陈逢源 路还很长，平时多训练……
王晓燕 初二是关键，每一位同学都是我老师……
吕雯 Frighting!  just do it.
姚蒙蒙 班级誓言很适合我，我应该有潜力，不断去进步
陈阿翔 我希望我能愈挫愈奋……

    二、成绩展示塈身边的榜样
　　成绩可能仍是家长最关注的内容之一，特别是一些有进步的孩子，渴望得到承认和鼓励，所以成绩展示重在表扬，以下是几个方面：
    总分前十
    各科前十五
    和月考相比的进退名次
    PK榜（进步明显　较大退步）
    身边的榜样重在表扬各方面表现优异突出的学生，以全方位地展示全班学生的学习和学校生活情况，如以下：
 陈逢源平时学习总是很认真、刻苦
 马亚群即使要参加校运动队的训练，成绩很好，语文英语都不要重默
 赵梦凡热心管理班级。
 唐琪媛各级参加集体活动，1500米获奖
 张晓蓓、张光辉关心班级学习刻苦
 黄丽君多媒体管理十分负责。
 吕雯、叶楠、姚蒙蒙是最好的小组长。
 班级获得四次流动红旗：第1周、第2周、第5周、第6周。   班风趋好，学生集体意识初步形成。
 拾物交公：陈圣佑、盛军、朱盛丹……拾胸卡交德育处，邓权拾到100元交失主。
 在大扫除中，男同学积极铲除走廊栏杆和墙砖上的涂料痕迹。8日，邓权、陈阿翔等积极铲除教室后墙上的纸屑、双面胶等。
 杜骏超在包干拾到一件衣服交德育处
 陈鑫最后一个离校，能关闭好北窗、南窗和灯

    三、教育加油站――了解孩子　有力监管
    1、教育目标：
    不是希望孩子一定能成什么大材，毕竟普通的通，只是希望孩子能健康地成长，在以后的日子里能发出他的亮点就行了。
    养成好的学习习惯有赖于家长的监管。有助于以后成人
心理学家：智力超常和弱智的人仅仅在全人口中占3%－6%，大部分人的智力处于中等发展水平。能够进入学校接受常规教学的孩子，其智力水平相差不大，基本处于中等发展水平，你的孩子并不笨。
    2、教育辅导：
    问题：为什么初二的孩子有点烦？
    心理上处于关键期。

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