小学 2009—2010学年度第二学期教学工作计划

（3）制定好研究计划，按时开展研究活动。

继续开展攀登英语和在研读数学教材中促进教师专业化成长的课题研究工作。

（五）数字化校园创特色

1．以课题研究为载体，提高教师应用水平，深化信息技术特色。

（1）抓好北京市十一五立项课题《发挥信息技术优势，提高小学课堂互动教学实效的研究》的成果总结工作。编辑出版教学课例集锦、教学论文集。

（2）开展互动反馈课题的研究，提高教师应用现代信息技术的水平。

2．以网站为载体，强化教师应用现代信息技术开展教学活动。

（1）教师备课全部在网上进行。教师利用自己的账号进入校园网上的备课资源室，进行网上备课。强化校园网的利用。

（2）在网上开展读书交流活动。青年教师读书会成员在网上进行读书心得交流。

3．以教学活动为载体，促进信息技术应用。

（1）本学期将结合青年教师展示课活动、教学评优等活动，强化信息技术应用。

（2）在师生中开展多媒体课件、电子报刊、电脑绘画、网上作文等比赛活动，激发师生应用信息技术兴趣，提高制作水平。

（3）教师利用班级博客加强与学生的交流沟通，指导学生学习。

4．加强硬件维护与使用，发挥设备作用。

(1) 加强电教设备的管理和使用。电教室对各办公室和教室的电教设备进行维护检查，保证教师上课使用。

(2)开学初，将电脑、多媒体、录音机等各种设备，明确责任人，履行相关手续。学期中教导处组织电教室人员对各种电教设备进行检查。按照良乡小学电教设备考核管理办法执行，在教师考核中体现。 

(3) 继续完善、充实学校网站内容。

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