实验中学2008—2009学年度高中校区
完善和落实各项规章制度,以制度化、规范化和科学化来提高德育的实效。定期召开德育工作领导小组会议、班主任工作例会、德育工作交流会;认真执行好行政和教师值班制度、住宿生管理制度、实验中学学生日常行为规范、实验中学后进生教育管理制度、受处分学生跟踪教育制度等。
5、抓好养成教育。学生处、团委、学生会、年级、班主任、课任教师要齐抓共管,教育学生养成良好的行为习惯。加强对早操、早训、早餐、午餐、午休、间操、住宿、内务、仪容仪表、男女生交往过密、早、午读和晚修等环节的检查,促使学生养成良好的学习习惯。按照《珠海市实验中学学生礼仪规范》要求进行文明礼貌教育,促使学生养成良好的文明习惯。继续加强对高一新生进行校风校纪教育,使新生的行为习惯有一个好的开头,提高他们的服从意识,规范意识,纪律意识,集体意识。
6、增强德育工作的针对性、阶段性、实效性。进一步拓宽德育教育新途径,根据学生思想动态积极开展丰富多彩的德育主题活动,把枯燥抽象的说教变成主动参与、切身体验的自我教育活动,如开展主题演讲比赛;校园歌手大奖赛;开展明礼诚信教育;举行爱国主义书法绘画展。举行蓝球赛、足球赛、拔河比赛;成人仪式宣誓活动;法纪安全教育知识竞赛;适应集体生活讨论会或报告会等等。
7、重视班会课的实效性。班会课是学生生德育工作的一块重要阵地,为此我们要进一步探索主题班会的模式,开展主题班会示范课的评比活动,积极从内容、形式、时效性等方面作探讨,以期真正触动学生的心灵,达到教育学生的目的。
8、切实加强学生的心理教育和心理健康辅导工作。贯彻落实教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》,办好心理咨询室,做好学生的心理辅导工作。特别是针对高中部全寄宿的情况,有计划开展心理健康教育辅导;加强对高三学生进行心理辅导,使每个高三学生具备良好的心理素质,充满信心地完成高考。
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