中学教学常规细则

为进一步强化教学秩序，提高课堂效率，减轻学生的负担，使学生学得主动、活泼，不断提高我校教学质量，特制定以下教学常规细则。

一、教学秩序常规

1、严格执行规定的课程表、课外活动表、作息时间表，不得随意增减、变更。教师不得私自调课，若需调课，应提前一天报告教务处，经同意后凭调课通知单方可实行。全校教师应互相关心、主动代课，代课工作由教务处统一安排。

2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。办公室应保持安静，不大声谈论，不玩游戏，以免影响他人办公。

3、学生到校后，教师不得擅自令其停课或离校，以保证学生上课。

4、上课期间，上课老师不得接听电话，手机要关机，非当堂任课教师不得随意进教室取东西或叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。任何人员不得随意把学生赶出教室，影响学生上课。

5、组织学生参加课外体育锻炼，要认真负责，不得放任自流。

6、认真执行学籍管理制度。不擅自接转学生、借读生，不私自给学生调班，必须凭教务处编班通知单安排转学、借读、病休、复学学生等就读等。

7、教师着装应庄重、整洁、大方；切忌浓妆艳抹或不修边幅。

二、备课常规

1、认真学习教学大纲、分析考点，钻研教材，做到四熟悉，即：熟悉教学大纲与考点，熟悉教材，熟悉学生，熟悉本教研组和备课组计划。

2、备课组应统一教学指导思想，统一内容与要求，统一重点、难点、考核要求，统一课时安排，集体解决疑难问题。

3、学习目标的确定应结合各年级学生的年龄特点和思想实际及知识基础，包括知识目标、情感目标、意志能力培养目标，并体现正确的价值观。

4、根据本节课学习目标，确定最佳的教学方法、适当的教具，并充分考虑利用信息技术以提高课堂效率。

5、教案的基本要求是：（1）每节课应有完整教案，有明确的学习目标；（2）列出教学的重点和难点；（3）有完成学习目标的具体施教步骤和方法；（4）列出板书设计和课内外练习及思考题；（5）教案字迹清楚；（6）青年教师必须备书面详案；（7）鼓励教师写课后反思。

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