中学教学常规管理办法

为贯彻落实《基础教育课程改革纲要(试行)》、《陕西省普通中学教学常规管理若干意见（试行）》的精神,切实有效地加强教学常规管理，规范教学行为，保证学校的正常教学秩序，创造统一、和谐、奋进的教学环境，促进教学改革健康深入地开展，全面实施素质教育，全面提升教育教学质量，特制定本办法。
    一、学校：
    1、学校要依法规范办学行为，加强对教学过程的全程管理。校领导每人每学期听课20节以上，分管教学校长、教导主任每人每学期听课30节以上，从关注“教”转向关注学生的“学”，注意与任课教师交换意见，以学论教。
    2、必须严格执行省颁课程计划，开齐、开足、开好各门课程。教导处要做好学校教学的具体管理、指导工作，学期初各教研组、年级组学科备课组要制定好教学活动计划并加以落实。教导处不定期检查教案、抽查学生作业。
    3、大力开展教学研究。建立以校为本的教研制度，开展形式多样、行之有效的校本培训。教研组每月必须定期开展两次教研活动。备课组定时进行集体备课。各学科每学期至少组织一次校级公开课，每学年至少举行一次面向全校（或更大范围）和家长的学校教育教学开放周活动，并组织一次校内教学经验交流会（研讨会）。
    4、加强教师队伍建设。要以基础教育课程改革为核心，制订促进教师发展的评价具体方案，改革评价办法，形成以学生他评、教师自评和学校评价为主的评价机制，每年形成评价报告，引导教师对自己、同事的教学行为进行分析、反思与评价，提高教师专业水平。要开展中学教师继续教育，制定持续、有效的师资培训计划，重视青年教师的培养，培养一批高素质的骨干教师和学科带头人。
    5、健全管理制度，充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施等资源的作用。要切实提高教学仪器设备、图书的使用效益。学生理化生实验开课率要达到100%，要保证学生每周至少有一节课以上利用语音室、电脑室、多媒体教室上课。
    6、要规范考试管理，探索科学的评价方法，发挥评价的教育功能，建立促进学生全面发展的考试评价制度、评价体系。学校要改革考试内容和方法，要求用形式多样的考试方式，使学生在考试中有展示特长和潜能的机会，教导处实行按年级组组织主要学科月考制度，突出水平考试的性质，学生考试全科合格率应达到80%以上。
    7、建立、健全教师业务档案和学生学籍档案，档案要求完整、准确一致。每学年对每位教师进行一次业务考核，有关材料应存入业务档案，每位学生有关学籍管理的卡片、登记表，入学、转学、休学、借读等审批手续等必须齐全，表册各项内容填写完整，字迹工整。各类档案应按相关要求及时做好存档工作。学生学籍档案要实行计算机管理。
    二、教师：
    （一）备课：
    1、教师要加强对新课标的学习，深入分析教材的结构体系、内容和编写意图以及基本要求和质量标准，结合学生状况进行备课。
    2、教师要积极参与集体备课，做到"四定"，即定时间、定地点、定内容、定中心发言人，学期初每位教师要制定出切实可行的授课计划，集体备课组要安排好教学进度，及时上交到教导处，集体备课组长应做好集体备课记录。集体备课活动时间视同常规教学工作，确因特殊原因不能参加的，要事先办理好请假手续，事后补课，无故不来的以旷课处理。
    3、教师教案原则上必须提前一周写好，进课堂必须带好教案。教案要确定每课时的教学目的要求，教学重难点，教学过程，教学方法和教学手段；设计好作业与练习，准备好教学用具，积极开发，合理利用校内、外各种课程资源，课后适时进行教学反思。一个单元或一个章节总结一篇教学反思上交教导处。复习课、讲评课、第二课堂活动班会课等都应有教案，对教师的教案检查以定期检查和不定期抽查相结合的办法进行。
    4、积极参与课题研究和教学研究活动，要钻研教学业务，经常学习教参资料、专业杂志，了解国内外教研、教改动态。每学期要确定教学研究课，进行公开教学，互教互评。期末要对教研、教改、课题研究情况进行总结，撰写一篇教学心得或论文，积极参加校内外的教研教改活动和经验交流。
    （二）听课：
    4、每位教师每周至少听课一次，每学期听课的节数不低于18节。校级以上公开课同教研组的教师要做到全程参与，教师个人听课必须在当天将听课记录送教导主任签字认定。听课时必须做好听课记录，要有简要的教学过程、教学中的优点和缺点及听讲过程中对本课的看法、意见和建议。听课教师要及时与科任老师交流看法，进行探索、讨论，共同提高；实行课堂开放制度，任课教师应自觉欢迎学校领导及教师听课。
    （三）上课：
    5、教师应树立"以人为本"的新课标教育理念。注意围绕教学目标和能力的培养来组织开展一切课堂活动，授课要挖掘教材特点，注意教材的科学性、系统性，多用启发式、讨论式、谈话式等教学方式，杜绝"满堂灌"，充分激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性和主动性，启迪学生的思维。教师语言表达要注重精练、准确，板书应工整，教态要自然，课堂教学一律用普通话，上课前必须关掉手机。
    6、上课实行侯课制度，教师必须提前2分钟到达上课班级，检查学生课前准备情况，做到上课不迟到、不早退、不拖课。尊重学生的人格，尊重学生的意见，激励学生创新，引导学生关注生活，关注社会。特殊原因不能到校的须按有关规定办好请假手续方可离校，私自调整课程视同旷课。
    7、教师要注重课堂教学管理，引导鼓励学生创新，建立相互学习、相互切磋、相互启发、相互激励、积极互动、共同成长、共同分享、民主平等、和谐的新型师生关系。严禁体罚或变相体罚学生，艺体类教师必须提前指定上课地点并在指定区域组织开展教学活动。课后要进行教学反思，积累教学资料，不断提高教书育人质量。

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